哲学流派分类标准都有哪些?
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第一部分唯物论 (辩证唯物论)
1.物质决定意识,要求一切从实际出发,实事求是。
2、意识对物质具有能动作用,要求树立正确的思想意识。
3、规律的客观性和普遍性,要求必须遵循规律,按客观规律办事。
4、要把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
第二部分认识论(辩证唯物主义认识论)
5、实践是认识的基础(实践决定认识)
——体现在实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿。
6、认识对实践具有反作用。(科学的理论对实践有推动作用)
——要坚持理论和实践相结合的原则,做到理论和实践的具体的历史的统一。
7、真理是客观的,在真理面前人人平等。
8、真理是有条件的,任何真理都有自己适用的条件和范围。
9、真理是具体的,任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
10、认识具有反复性和无限性,追求真理是一个过程。要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。
第三部分辩证法(唯物辩证法)
(一)联系观(唯物辩证法的总特征之一)
11、联系的普遍性,要用联系的观点看问题。
12、联系的客观性,要求我们(1)要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。
(2)人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态调整原有的联系,建立新的具体联系。
13、联系的多样性,要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,要一切以时间、地点、条件为转移。
14.整体居于主导地位,整体统率着部分.要树立全局观念,统筹全局, 寻求最优目标
15.整体由部分构成,部分也会影响整体,关键部分的功能甚至对整体的功能起决定作用。
必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。
16.掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性,注意遵循系统内部结构的有序性;注重系统内部结构的优化趋向;用综合的思维方式来认识事物。
(二)发展观(唯物辩证法的总特征之一)
17、事物是运动变化发展的,要用发展的观点看问题。
18、事物的发展是前进性和曲折性的统一,既要坚信前途是光明的,同时勇于走曲折的道路。
19、事物的发展是量变和质变的统一,要重视做好量的积累,促成事物的质变。
(三)矛盾观(唯物辩证法的实质与核心)
20、矛盾就是对立统一,要用一分为二、全面的观点看问题。
21、矛盾的普遍性,要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。22、矛盾的特殊性,要坚持具体问题具体分析。
23、矛盾的普遍性和特殊性相互联结。要求在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。
24、主要矛盾和次要矛盾辩证关系,要着重把握主要矛盾,但又不忽视次要矛盾的解决,统筹兼顾。(坚持两点论和重点论的统一)
25、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系,要着重把握矛盾的主要方面,但又不忽视矛盾的次要方面。(坚持两点论和重点论的统一)
26、主次矛盾、矛盾主次方面的辨证关系
——要坚持一分为二的矛盾分析法,坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
(四)唯物辩证法的根本要求——树立创新意识(创新观)
27、辩证否定观,要求树立创新意识。
28、辩证法的革命批判精神,要求树立创新意识。
第四部分历史唯物主义(社会历史观)
29、社会存在决定社会意识,要尊重社会实际,树立实践第一的思想。
30、社会意识对社会存在具有反作用,要用正确的社会意识推动社会的发展。
31、两大基本规律的矛盾运动
(1)生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用。
(2)经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。
尊重社会发展的客观规律,自觉运用矛盾分析方法;树立改革创新的意识,
不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础发展的某些方面和环节。
32、人民群众是历史的创造者,要树立群众观点和群众路线。
33、价值观的导向作用,坚持以正确的价值观为指导,作出正确的价值判断和价值选择。
例:应用于正确的价值取向;集体主义价值观;坚持科学发展观;社会主义荣辱观等。
第五部分人生观、价值观
34、价值观的导向作用,坚持以正确的价值观为指导,作出正确的价值判断和价值选择。
35.作出正确的价值判断和价值选择,必须遵循社会发展的客观规律;自觉站在最广大人民的立场上
36.个人和社会相统一。社会发展是个人发展的基础,社会发展也离不开个人的发展。
要求在与社会统一中实现个人的价值,正确处理好个人与集体、个人与社会的关系。
37、人生价值的创造与实现
(1)在劳动和奉献中创造价值。人生的真正价值在于对社会的贡献
(2)在个人与社会的统一中实现人生价值。社会提供的各种客观条件是人们实现人生价值的基础。(实现人生价值的客观条件)
(3)在砥砺自我中走向成功。实现人生价值需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏.自强不息的精神;需要努力发展自己的才能,全面提高个人的素质;需要有坚定的理想信念,需要有正确的价值观的指引。(实现人生价值的主观条件)
1.物质决定意识,要求一切从实际出发,实事求是。
2、意识对物质具有能动作用,要求树立正确的思想意识。
3、规律的客观性和普遍性,要求必须遵循规律,按客观规律办事。
4、要把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
第二部分认识论(辩证唯物主义认识论)
5、实践是认识的基础(实践决定认识)
——体现在实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿。
6、认识对实践具有反作用。(科学的理论对实践有推动作用)
——要坚持理论和实践相结合的原则,做到理论和实践的具体的历史的统一。
7、真理是客观的,在真理面前人人平等。
8、真理是有条件的,任何真理都有自己适用的条件和范围。
9、真理是具体的,任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
10、认识具有反复性和无限性,追求真理是一个过程。要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。
第三部分辩证法(唯物辩证法)
(一)联系观(唯物辩证法的总特征之一)
11、联系的普遍性,要用联系的观点看问题。
12、联系的客观性,要求我们(1)要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。
(2)人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态调整原有的联系,建立新的具体联系。
13、联系的多样性,要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,要一切以时间、地点、条件为转移。
14.整体居于主导地位,整体统率着部分.要树立全局观念,统筹全局, 寻求最优目标
15.整体由部分构成,部分也会影响整体,关键部分的功能甚至对整体的功能起决定作用。
必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。
16.掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性,注意遵循系统内部结构的有序性;注重系统内部结构的优化趋向;用综合的思维方式来认识事物。
(二)发展观(唯物辩证法的总特征之一)
17、事物是运动变化发展的,要用发展的观点看问题。
18、事物的发展是前进性和曲折性的统一,既要坚信前途是光明的,同时勇于走曲折的道路。
19、事物的发展是量变和质变的统一,要重视做好量的积累,促成事物的质变。
(三)矛盾观(唯物辩证法的实质与核心)
20、矛盾就是对立统一,要用一分为二、全面的观点看问题。
21、矛盾的普遍性,要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。22、矛盾的特殊性,要坚持具体问题具体分析。
23、矛盾的普遍性和特殊性相互联结。要求在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。
24、主要矛盾和次要矛盾辩证关系,要着重把握主要矛盾,但又不忽视次要矛盾的解决,统筹兼顾。(坚持两点论和重点论的统一)
25、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系,要着重把握矛盾的主要方面,但又不忽视矛盾的次要方面。(坚持两点论和重点论的统一)
26、主次矛盾、矛盾主次方面的辨证关系
——要坚持一分为二的矛盾分析法,坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
(四)唯物辩证法的根本要求——树立创新意识(创新观)
27、辩证否定观,要求树立创新意识。
28、辩证法的革命批判精神,要求树立创新意识。
第四部分历史唯物主义(社会历史观)
29、社会存在决定社会意识,要尊重社会实际,树立实践第一的思想。
30、社会意识对社会存在具有反作用,要用正确的社会意识推动社会的发展。
31、两大基本规律的矛盾运动
(1)生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用。
(2)经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。
尊重社会发展的客观规律,自觉运用矛盾分析方法;树立改革创新的意识,
不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础发展的某些方面和环节。
32、人民群众是历史的创造者,要树立群众观点和群众路线。
33、价值观的导向作用,坚持以正确的价值观为指导,作出正确的价值判断和价值选择。
例:应用于正确的价值取向;集体主义价值观;坚持科学发展观;社会主义荣辱观等。
第五部分人生观、价值观
34、价值观的导向作用,坚持以正确的价值观为指导,作出正确的价值判断和价值选择。
35.作出正确的价值判断和价值选择,必须遵循社会发展的客观规律;自觉站在最广大人民的立场上
36.个人和社会相统一。社会发展是个人发展的基础,社会发展也离不开个人的发展。
要求在与社会统一中实现个人的价值,正确处理好个人与集体、个人与社会的关系。
37、人生价值的创造与实现
(1)在劳动和奉献中创造价值。人生的真正价值在于对社会的贡献
(2)在个人与社会的统一中实现人生价值。社会提供的各种客观条件是人们实现人生价值的基础。(实现人生价值的客观条件)
(3)在砥砺自我中走向成功。实现人生价值需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏.自强不息的精神;需要努力发展自己的才能,全面提高个人的素质;需要有坚定的理想信念,需要有正确的价值观的指引。(实现人生价值的主观条件)
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哲学流派的分类没有严格固定的标准,当一个学园(学院)或一个国家(地区、区域)在某种思想或思维上达成一种共识和雷同的时候,他们的具有雷同内容的完整理论或理论体系就会被传播开来,当这套价值得到更广泛的传播和研究并得以作出贡献的时候,我们就把他们的那套思维作为一种特色独立起来,称为一个学派。
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要按高中哲学知识区分,则有:
1、唯物主义和唯心主义,区分标准为物质和意识谁为第一性。
2、可知论和不可知论,区分标准是思维与存在是否具有同一性。
3、唯心主义还分为,主观唯心主义和客观唯心主义,区分标准为作为第一性的意识是人主观的意识还是外界的客观精神。
4、唯物主义还可分为,古代朴素唯物主义、机械论唯物主义和辩证唯物主义,区别主要是是否彻底的坚持唯物主义。
根据哲学研究方向的不同,大致可分为西方哲学、中国哲学、马克思主义哲学、科学技术哲学、伦理学、美学、宗教学和逻辑学。各个学科还可根据研究领域不同细分。
根据哲学主张的不同又可分为,理性主义、非理性主义和经验主义。实在论和反实在论。等等等等。
哲学流派又有,存在主义、建构主义、神秘主义、人本主义、科学主义和后现代主义等等等等……
1、唯物主义和唯心主义,区分标准为物质和意识谁为第一性。
2、可知论和不可知论,区分标准是思维与存在是否具有同一性。
3、唯心主义还分为,主观唯心主义和客观唯心主义,区分标准为作为第一性的意识是人主观的意识还是外界的客观精神。
4、唯物主义还可分为,古代朴素唯物主义、机械论唯物主义和辩证唯物主义,区别主要是是否彻底的坚持唯物主义。
根据哲学研究方向的不同,大致可分为西方哲学、中国哲学、马克思主义哲学、科学技术哲学、伦理学、美学、宗教学和逻辑学。各个学科还可根据研究领域不同细分。
根据哲学主张的不同又可分为,理性主义、非理性主义和经验主义。实在论和反实在论。等等等等。
哲学流派又有,存在主义、建构主义、神秘主义、人本主义、科学主义和后现代主义等等等等……
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