七年级数学下册评价 5
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1.(1)如图,判定DE//CB的条件是
A.∠E=∠DCA B.∠DCE=∠E
C.∠E=∠CDE D.∠BCE=∠E
(2)如图,若要得到DE//BC,则需要的条件是
A.CD⊥AB,GF⊥AB B.∠ADF+∠ABC=180°
C.∠DEC+∠BCE=180° D.∠BGF=∠DCB
(3)不相邻的两个直角,如果它们有一条公共边,那么另一边相互
A.平行 B.垂直
C.平行或垂直 D.平行或垂直或在同一条线上
2如图,∠1=∠2,∠2与∠3互补.
(1)因为∠1=∠2,所以 //
(2)因为∠2+∠3=180°,所以 //
3.如图,∠A=120°,∠B=∠D=60°.试判断图中哪些直线平行,为什么?
4.如图,当∠1=∠3时,直线a、b平行吗?当∠2+∠3=180°时,直线a、b平行吗?为什么?
5.请你设计一种简单而又容易操作的方法,检验一个四边形的课桌面的对边是否平行,并与同学交流.
应该是吧
A.∠E=∠DCA B.∠DCE=∠E
C.∠E=∠CDE D.∠BCE=∠E
(2)如图,若要得到DE//BC,则需要的条件是
A.CD⊥AB,GF⊥AB B.∠ADF+∠ABC=180°
C.∠DEC+∠BCE=180° D.∠BGF=∠DCB
(3)不相邻的两个直角,如果它们有一条公共边,那么另一边相互
A.平行 B.垂直
C.平行或垂直 D.平行或垂直或在同一条线上
2如图,∠1=∠2,∠2与∠3互补.
(1)因为∠1=∠2,所以 //
(2)因为∠2+∠3=180°,所以 //
3.如图,∠A=120°,∠B=∠D=60°.试判断图中哪些直线平行,为什么?
4.如图,当∠1=∠3时,直线a、b平行吗?当∠2+∠3=180°时,直线a、b平行吗?为什么?
5.请你设计一种简单而又容易操作的方法,检验一个四边形的课桌面的对边是否平行,并与同学交流.
应该是吧
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如图,判定DE/CB的条件是
.∠E=∠DCA.∠DCE=∠E
.∠E=∠CDE .∠BCE=∠E
如图,若要得到DE//BC,则需要的条件是
.CD⊥AB,GF⊥AB .∠ADF+∠ABC=180°
.∠DEC+∠BCE=180° .∠BGF=∠DCB
不相邻的两个直角,如果它们有一条公共边,那么另一边相互
.平行 .垂直
.平行或垂直 D.平行或垂直或在同一条线上
如图,∠1=∠2,∠2与∠因为∠1=∠2,所以 /
(2)因为∠2+∠3=180°,所以 /
3.如图,∠A=120°,∠B=∠D=60°.试判断图中哪些直线平行,为什么?
4.如图,当∠1=∠3时,直线a、b平行吗?当∠2+∠3=180°时,直线a、b平行吗?为什么?
5.请你设计一种简单而又容易操作的方法,检验一个四边形的课桌面的对边是否平行,并与同学交流.
选我吧
.∠E=∠DCA.∠DCE=∠E
.∠E=∠CDE .∠BCE=∠E
如图,若要得到DE//BC,则需要的条件是
.CD⊥AB,GF⊥AB .∠ADF+∠ABC=180°
.∠DEC+∠BCE=180° .∠BGF=∠DCB
不相邻的两个直角,如果它们有一条公共边,那么另一边相互
.平行 .垂直
.平行或垂直 D.平行或垂直或在同一条线上
如图,∠1=∠2,∠2与∠因为∠1=∠2,所以 /
(2)因为∠2+∠3=180°,所以 /
3.如图,∠A=120°,∠B=∠D=60°.试判断图中哪些直线平行,为什么?
4.如图,当∠1=∠3时,直线a、b平行吗?当∠2+∠3=180°时,直线a、b平行吗?为什么?
5.请你设计一种简单而又容易操作的方法,检验一个四边形的课桌面的对边是否平行,并与同学交流.
选我吧
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