Question

材料作文

两个孩子得到一个橙子，他们争来争去。最终达成协议，一个孩子负责切橙子，另一个孩子可以选择切好的橙子。他们按照商定好的办法各自取得一半橙子，高高兴兴的拿回家去了。一个孩子回家后，把半个橙子的皮剥掉扔了，把果肉炸成果汁喝。另一个孩子回到家，把果肉挖出扔了，把皮留下来磨碎，将其混在面粉里烤蛋糕吃。

Answer 1

学会分享
“两个孩子得到一个橙子，他们争来争去。最终达成协议，一个孩子负责切橙子，另一个可以先选择切好的橙子。他们按照商定好的办法各自取一半橙子，高高兴兴地拿回家去了。一个孩子回家后，把半个橙子的皮剥掉了，把果肉榨成橙汁喝。另一个孩子回到家，把果肉挖出来扔了，把皮留下来磨碎，将其混在面粉里烤着吃。”

初看这则材料，似乎离题万里。你可能会提出这样的疑问：“这和分享有什么关系？那两个孩子不是已经把橙子分享了吗？”但你请看我的题目。它或许与你的想法会有一些不一样，有好东西，不但要“能够分享”还要“会分享”就比如这两个孩子，在得到橙子之后，虽然是无奈之中分享了这个橙子，一人得到了一半，但他们的吃法不同，所以造成了每个人都损失了一半自己需要的食物，如果他们能进行适当的分享，各取所需的话，那岂不是每个人所得到的会更多一点？这就是学会分享的妙处，有时候，并不是一定要把东西完全和别人分享的，也许，人家要的只是你所不需要的一小部分。

学会分享，慷慨是基本。就像这则材料里的两个孩子一样，正是因为这两个孩子都太过自私自利，不肯妥协些让步，所以才会造成这场可笑的闹剧。也许是因为他们还太小，所以不懂得让。但，孩子的行为不正是现在这些大人们影响而成的么？也许吝啬与自私才是在这个社会上的生活准则。但，这会对有效的孩子们造成什么样的影响啊？设想一下，一个没有分享，没有谦让，只有一切向钱看的世界，怎么能养育出正直而善良的人？这不正像《动物的话》里苍蝇说的：“从小生活在粪坑里，长大后怎能不臭？”就算我们自己不在乎，但孩子们怎么办？而且，慷慨一点，对身边的人乃至自己都有好处。在他人有困难的时候，你如果慷慨的伸出援手。将来如果你有了困难的话，他人怎么会不向你奉上一颗感恩之心呢？

学会分享，沟通是途径。这则材料里的两个孩子也有值得同情的地方，那就是他们还不晓得沟通。如果他们能在达成协议之前事先沟通一下，那样也就不会造成损失了。换一句话说，就算他们只是想一人分一半，那双方可以把橙子的吃法告诉对方，那同样也不会浪费一半橙子了。其实生活中每个人之间都需要沟通。有时候，当朋友做了让你讨厌的事，不妨大胆的告诉他。千万不要憋在心里，这样的话，越憋越久，总有你无法忍受的那一天，好朋友反目成仇，那岂不是更糟糕？同样的，对于家长，对于老师，对于你身边的每一个人，只要你能用心去沟通，就没有不能逾越的代沟。

其实，当我们在嘲笑这两个笨小孩时，你不妨换位思考一下。如果你是那两个小孩之一，而你也非常想吃那个橙子，你会不会也作出这样的傻事来呢？答案是肯定的。因为在那个时候，人们想到的仅仅是“我要吃到那个橙子”这一条信息而已，是的，仅仅只有这一条信息。那个时候，因为一己之私的支配，人们已经来不及去想更妥善的解决方法，而只是顾着去抢橙子了。所以，在看到面前有好东西要和别人分享时，最好先冷静一下，看看能不能有更好的分享办法才是。

总之一句话，学会分享，其实very easy!