我是个 高三 学生 做数理化时 一看答案都懂 但是到自己做时又做不到 怎么办？
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原因很简单 估计你的老师跟你说过或者你自己也非常清楚，即：知识掌握不牢靠，做题少。我和你一样是个高三学生，只不过我是文科生。我的数学成绩从小学到高三就没怎么及格过。但是其他科目都不错。数学是我的“瘸腿”。但是我从来都没有真心实意的想要认真的学好数学。虽然总是说 我很认真了或者我很笨或者天生的...都是借口而已
从上学期，因为数学老师狠骂了我一顿后，天天让我在大课间去找她背知识点背概念背公理被公式。我开始认真的背，但仅仅是背。虽然课间背，睡前背，早读背...多少有点敷衍的意思，天天被同学们开玩笑（当然不是讽刺，玩闹而已）。而且没有一个人觉得这种方法有作用，迫于压力 不得不背。每次检查 都不能完满背出来。而且，我在那段时间也开始补笔记，只是纯粹的拿别人的快速的抄下来（但是多少会有印象。我的经历），在期末考试即质检一前又看了遍公式。三效合一，考试下来，差几分及格。数学二卷，凡是我们一轮复习课上复习过的，我都做了，基本上都是满分，因为我的计算是弱项所以在计算上扣了几分。从寒假补课开始，我继续认真背，而且更加仔细的看课本上的例题。因为你要知道，课本是万题之源。现在我们复习的立体几何中的知识虽不能倒背如流但顺着背下来及每个之间的关系我都掌握得差不多。虽然办法比较老套，比较费时。可是在仅有的100多天里，能让自己提分的扎实方法是最有效的。没有那么多的有效的捷径的。况且捷径是别人在经历后总结出来的，未必适合你。
做题少，需要大量见题。但一轮是夯实基础的，二轮才是做题拔高的阶段。这个时候最忌眼高手低。希望你多做基础题。在考试中，正是因为有不同难度的题才可以分出三六九等来。有些题虽然做不出来，但不至于一点都不会。有时候基本做法虽然费时费力，但对于我们基础不牢固的学生来说确是最保险的。基础牢固才可以登天，才不会掉下来。
总之，希望你在没有好的方法之前先试试这个基本方法——熟悉课本。你可以找老师或者同学，最好找老师。老师比较严，同学之间容易嘻嘻哈哈的闹过去，而且老师可能会告诉你一些方法，或者针对你本身给你提一些建议，这些都是同学们不能做到的。
还需要多看错题 准备错题本。错题本一定一定一定要常看，准备了却没时间看，还不如不费那时间去准备。
叙述的有些没有条理，希望对你有用。
从上学期，因为数学老师狠骂了我一顿后，天天让我在大课间去找她背知识点背概念背公理被公式。我开始认真的背，但仅仅是背。虽然课间背，睡前背，早读背...多少有点敷衍的意思，天天被同学们开玩笑（当然不是讽刺，玩闹而已）。而且没有一个人觉得这种方法有作用，迫于压力 不得不背。每次检查 都不能完满背出来。而且，我在那段时间也开始补笔记，只是纯粹的拿别人的快速的抄下来（但是多少会有印象。我的经历），在期末考试即质检一前又看了遍公式。三效合一，考试下来，差几分及格。数学二卷，凡是我们一轮复习课上复习过的，我都做了，基本上都是满分，因为我的计算是弱项所以在计算上扣了几分。从寒假补课开始，我继续认真背，而且更加仔细的看课本上的例题。因为你要知道，课本是万题之源。现在我们复习的立体几何中的知识虽不能倒背如流但顺着背下来及每个之间的关系我都掌握得差不多。虽然办法比较老套，比较费时。可是在仅有的100多天里，能让自己提分的扎实方法是最有效的。没有那么多的有效的捷径的。况且捷径是别人在经历后总结出来的，未必适合你。
做题少，需要大量见题。但一轮是夯实基础的，二轮才是做题拔高的阶段。这个时候最忌眼高手低。希望你多做基础题。在考试中，正是因为有不同难度的题才可以分出三六九等来。有些题虽然做不出来，但不至于一点都不会。有时候基本做法虽然费时费力，但对于我们基础不牢固的学生来说确是最保险的。基础牢固才可以登天，才不会掉下来。
总之，希望你在没有好的方法之前先试试这个基本方法——熟悉课本。你可以找老师或者同学，最好找老师。老师比较严，同学之间容易嘻嘻哈哈的闹过去，而且老师可能会告诉你一些方法，或者针对你本身给你提一些建议，这些都是同学们不能做到的。
还需要多看错题 准备错题本。错题本一定一定一定要常看，准备了却没时间看，还不如不费那时间去准备。
叙述的有些没有条理，希望对你有用。
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