
幼儿教师如何上好一堂课
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金鹰园:邱红 在参加教师优质公开课比赛中。参加上课的老师到达抽签现场抽签后,必须在两个小时之内将拿到的课题备好课,做好教学具,背出教案和故事,并和陌生的小班小朋友一起上好一堂课,半天下来,真是叫人汗颜! 要上好这样一堂课,真的不是很容易,不仅需要一定得教学经验,更多的是要老师各方面的专业素质和教学机智,我认为要上好这样一堂课,仔细反思了一下,总结如下: 上好一堂课的基本要求: (一)备好课——教学设计 教学设计包括: 1.教学目标设计(教什么、学什么设计): 教学对象分析;教学内容分析;教学目标设计。 2.教学策略设计(怎么教怎么学的设计): 教学内容的组织与安排;教学方式方法的选择;教学媒体的运用。 (二)优化课堂教学——教学实施 在教学设计完成之后,决定课堂教学优化与否的关键要素是教师的教学技能。教师最基本的教学技能包括:导入技能;教学语言技能;板书板图技能;讲解概念技能;教态变化技能;教学演示技能;提问技能;反馈强化技能;组织教学技能;结束技能。教学是一门科学,也是一门艺术。如何搞好教学,是一个永恒的课题。
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