Question

家长写反思怎么写

Answer 1

思路：

1、态度和蔼一点。

2、语气深刻一点。

3、注意礼貌用语。

4、强要反思的事件说清楚，再说明原因，最后强调自己已经认识到错误，并保证会改，会督促孩子。

例子：

参加完此次家长会我想了很多。期中考试，孩子的成绩很不理想。这里既有孩子自身的原因，也有许多值得家长反思的地方。

首先，没有引导孩子养成良好的学习习惯。都说21天就可以初步养成一个好习惯。可是作为家长我坚持得不好。孩子作业书写不工整，计算正确率不高。我也曾经下决心帮他改正，可是每次都坚持不了多长时间就又放松要求了。

所以直到现在，孩子仍然没有改掉以上两个毛病。期中数学考卷上，因为计算错误丢了近二十分。提高计算正确率已经迫在眉睫了。

其次，在教育孩子时不够耐心，方法不当。就拿写字来说，要想把字写好，不是一朝一夕的事情，孩子的字稍有起色，家长应该鼓励肯定才是，可是我却总因为还没有达到我预期的程度就否定甚至指责。以致让孩子失去了写好字的信心。

孩子是需要鼓励的，尤其是王德彪这样不是特别自信的孩子，更需要家长的鼓励。可我总是批评多于鼓励。今后我一定多看孩子的优点、长处和点滴进步，及时鼓励，多多赏识。

Answer 2

因为你没讲反思的内容，所以我姑且猜测一下可能是孩子考试之后家长的反思，以下内容供参考。

反思一： 最佳答案这次考试之所以没有考好，总结原因如下：
1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

3
没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不
仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。

反思二：失败了怎么办？认真反思是首先的：
第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；
第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。
失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：
一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步
骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点
回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作
风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的
点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮
助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的
错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：
越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调
剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信
心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
参考百度知道
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当个能够反思的家长

当个家长不容易。当个能够时常反思的家长更不容易。

因为儿子和学生同龄，和家长交流中会感受更深，在交谈中我看到了自己，他们是镜子，让我看到自己不照镜子时看不到的问题。许多老师的孩子不优秀都是因为自己好为人师，结果把孩子当成学生一样给教育了，因为学生和老师之间有距离，但母亲和孩子之间距离太近，所以有时对孩子的耐心远不如对学生的耐心多，长此以往，结果是当老师的母亲教育不了自己的孩子了。我怕这一天，所以我赶紧反思。
我其实只是一个教书的，不是圣人，所以面对家长的各种问题，我有时候会觉得自己很无能，无法要帮助他们更多。我只能说：不要责怪孩子，孩子身上的每一个问题都是我们在他的成长过程中无意留下的印迹。比如说我常丢三落四，儿子也会有这样的问题，我脾气暴燥，儿子也没有学会如何控制情绪。班上有个孩子一个月迟到了三回，他母亲说：“不瞒你说，我上学时候也总迟到！”我一听就笑了，原来根在这儿啊！
那天同事说了一句话我觉得很有道理：“我们班有一个教授的孩子，各方面习惯都不好，爸爸来了却总听不进去我的话，他很自信，管了儿子几个月，却不见效果，哎，其实是错过播种的时间了，别人家的苗都开始长了，他才开始种，怎么能赶趟呢？”
孩子在成长中有不同能力培养的关键期，如果过了关键期再培养，会十分困难。班上很多孩子不会听课，看着你发呆，你反复提醒，一会眼神就游离了，再叫回来，几分钟过去了，其实这种注意力的培养应该在六岁之前完成，利用游戏的方式让孩子在一小段时间内完成一个任务，持续不断地培养，我想可能有些孩子的家长没有在六岁前有意地关注过注意力培养的问题。有一位朋友曾经告诉我“千万别再孩子专注做一件事时打断他，我在孩子小学的时候经常在他做作业时，站在他身后，一看到他在做的过程中出现问题就去打断他，提醒他按我的方法来，长时间搞得他不能持续做完一件事就被我的喝斥断了思路，做作业的时间

Answer 3

　　1、态度和蔼一点。
　　2、语气深刻一点。
　　3、注意礼貌用语。
　　4、强要反思的事件说清楚，再说明原因，最后强调自己已经认识到错误，并保证会改，会督促孩子。
　　5、最后要谢谢老师的严格要求和对自己与孩子的信任。

Answer 4

我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。