老师打学生脸,怎么办
原因是没有定报纸。就是因为全班人都定就她没顶,老师说她特殊就给她一巴掌。这是第一个巴掌,很冤枉...
原因是没有定报纸。就是因为全班人都定就她没顶,老师说她特殊就给她一巴掌。这是第一个巴掌,很冤枉
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63个回答
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首先,如果有在场同学的话,可以跟同学联络起来,毕竟不止两双眼睛。其次,立马跟学校校长沟通,记住,是立马,任何事情都是有时效性的,过了,就会被细小化,不行可以去教育局,别总想着大事化小小事化了,我是过来人,这种羞辱性的惩罚是会伴孩子一生,一个巴掌拍不响你就来两个巴掌,记住,千万千万不能算了,这是原则问题。然后,就是跟孩子沟通,教育孩子保护自己,背上一两段法律法规,必要时就有效果的,当然,要安抚孩子,同时也要告诉孩子,让他铭记,软弱就要挨打。保证以后那老师不会再拿孩子玩。最后,我想说的是,忍气吞声是好,但人若犯我,必诛之,一生的心理健康才是最重要的。
2014-01-07
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我想这首先应该和老师沟通。而不是一味找学校。如果能和老师达成共识。当然是皆大欢喜。如果不能再找学校不迟 。毕竟你孩子大概还会在那读书。而且。做人要给别人留有余地。你可以先电话。或上门单独和老师谈谈你的感受。你孩子的委屈。对你孩子的心里伤害如果老师态度好。如果老师会在回校后对孩子说“那天打了你还会疼吗。其实那天老师有点不好。不应该打你的脸”敢于承认错误当然不要到学校了。 (当然不要当着孩子的面扫他的面子)当然我们沟通要注意心平气和
如果你到了学校投诉。和老师关系僵。那么等于得罪了全年级的老师。你的孩子大概也以后不会好过。那么你只好转学。
如果老师态度不好。那么这个老师大概也很年轻。没多少修养。就是你说的垃圾 那么孩子大概也不会给他教好。转学 转班大概要考虑 然后我们再去找学校理论不迟
个人观点。仅供参考。也希望你多消消气。相信过几天。你会明白我说的道理
如果你到了学校投诉。和老师关系僵。那么等于得罪了全年级的老师。你的孩子大概也以后不会好过。那么你只好转学。
如果老师态度不好。那么这个老师大概也很年轻。没多少修养。就是你说的垃圾 那么孩子大概也不会给他教好。转学 转班大概要考虑 然后我们再去找学校理论不迟
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学生要不要订报纸是学生自愿的,并非有什么规定非订不可,或者老师强迫学生订购学生不愿意订购的物品。
因为学生不愿意、并没有订报纸,老师就对学生殴打(打学生的脸),这种行为是违背起码《教育法》和《教师法》的。
首先,这个学生并没有犯什么错,就算犯了错,老师也不应该打学生,现在教的育法中有明文规定,禁止老师体罚学生。、教师法也有明文规定,老师体罚学生,经教育不改的,要对该教师行政处分或者解聘,情节严重的并构成犯罪的,要依法追究刑事责任。
这种情况,建议家长尽快与学校领导沟通处理,要求该老师公开与被打的学生道歉,并对以后的教育工作做出保证,更不允许以后借机为难被打学生(故意给小鞋穿)。要求学校给出合理并满意的解决结果。
如果,学校的处理结果不满意,或者学校不予处理,建议走司法程序。
以上要求并不是作为学生家长的苛刻,最主要的是还孩子一个公道,以免在孩子的心中留下阴影,影响孩子以后的学习和正常生活。
因为学生不愿意、并没有订报纸,老师就对学生殴打(打学生的脸),这种行为是违背起码《教育法》和《教师法》的。
首先,这个学生并没有犯什么错,就算犯了错,老师也不应该打学生,现在教的育法中有明文规定,禁止老师体罚学生。、教师法也有明文规定,老师体罚学生,经教育不改的,要对该教师行政处分或者解聘,情节严重的并构成犯罪的,要依法追究刑事责任。
这种情况,建议家长尽快与学校领导沟通处理,要求该老师公开与被打的学生道歉,并对以后的教育工作做出保证,更不允许以后借机为难被打学生(故意给小鞋穿)。要求学校给出合理并满意的解决结果。
如果,学校的处理结果不满意,或者学校不予处理,建议走司法程序。
以上要求并不是作为学生家长的苛刻,最主要的是还孩子一个公道,以免在孩子的心中留下阴影,影响孩子以后的学习和正常生活。
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你是提出这个问题的学生本人,还是这个学生的家长?
学生:通过这件事情,1.恭喜!你学会了基本的自尊。这件事情呢,2.还要学会“忍耐”。事实受伤的是你,遭受了不公平,但没有证明那个老师丑陋的证据!很抱歉,在这个地球的规则法律就是要证据。恭喜你,这次磨炼心智的考验。你讲问题写下求助正确的应对方法。这很好,不冲动,不盲目,懂得求助,寻求最好的办法。很棒!3.这件事情的起因是因为你没有订那一份报纸,你因为什么原因没有订。这之间是不是有什么误会。4.有写日记的习惯吗?如果没有,那么现在拿起笔讲这件事情从脑海里写到纸上,恭喜自己,多年后,这段经历,将是你比别人更优秀的财富。
家长:孩子既然让你知道这件事情,说明她想在你们这里寻求帮助。这件事情在旁人看来就是一件小事!但与君而言,事比天大,你们的态度和处理方式将影响孩子一生!!!
听到这个消息,别急,别慌!先弄清楚这件事情的来龙去脉。这个报纸的事情孩子有没有和你们说这个事情?a.这个事情的源头先明确。b。孩子既然说了,那听听孩子的想法,听听她想怎么处理这件事。这个事情,孩子说出来,说明开始有了独立思考的能力!有了自尊心,这是好事!引导培养好培养孩子独立思考处理事情的能力同时,孩子的自尊心得到了自我维护!这将是她受益一生的财富。
好了就写这么多了。
——无无祖师。(淘店:方方福万家。感谢支持!)
学生:通过这件事情,1.恭喜!你学会了基本的自尊。这件事情呢,2.还要学会“忍耐”。事实受伤的是你,遭受了不公平,但没有证明那个老师丑陋的证据!很抱歉,在这个地球的规则法律就是要证据。恭喜你,这次磨炼心智的考验。你讲问题写下求助正确的应对方法。这很好,不冲动,不盲目,懂得求助,寻求最好的办法。很棒!3.这件事情的起因是因为你没有订那一份报纸,你因为什么原因没有订。这之间是不是有什么误会。4.有写日记的习惯吗?如果没有,那么现在拿起笔讲这件事情从脑海里写到纸上,恭喜自己,多年后,这段经历,将是你比别人更优秀的财富。
家长:孩子既然让你知道这件事情,说明她想在你们这里寻求帮助。这件事情在旁人看来就是一件小事!但与君而言,事比天大,你们的态度和处理方式将影响孩子一生!!!
听到这个消息,别急,别慌!先弄清楚这件事情的来龙去脉。这个报纸的事情孩子有没有和你们说这个事情?a.这个事情的源头先明确。b。孩子既然说了,那听听孩子的想法,听听她想怎么处理这件事。这个事情,孩子说出来,说明开始有了独立思考的能力!有了自尊心,这是好事!引导培养好培养孩子独立思考处理事情的能力同时,孩子的自尊心得到了自我维护!这将是她受益一生的财富。
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我个人认为,两个做法可供选择:
第一种做法:花钱把报纸订了,给老师打个电话,跟老师说说,让老师不要计较。这样才能让老师不记恨学生和家长,让孩子尽量得到公平的对待;
第二种做法:老师打人是严重违法的,向学校领导反映,让老师赔礼道歉!
如果两个做法都不选择,而是默不作声的话,孩子以后肯定会收到不公正对待的,对孩子成长不利!
第一种做法:花钱把报纸订了,给老师打个电话,跟老师说说,让老师不要计较。这样才能让老师不记恨学生和家长,让孩子尽量得到公平的对待;
第二种做法:老师打人是严重违法的,向学校领导反映,让老师赔礼道歉!
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