小学科学试卷
三、判断(12分)1、绝大多数的生命体都是由器官构成的。()2、人体的结构与建筑物、植物、机器的结构也存在一定的相似的地方。()3、地球同步卫星是静止的。()4、我们可以...
三、判断(12分)
1、绝大多数的生命体都是由器官构成的。( )
2、人体的结构与建筑物、植物、机器的结构也存在一定的相似的地方。( )
3、地球同步卫星是静止的。( )
4、我们可以用估算的方法来计算一块草地上有多少株小草。( )
5、火箭是中国人在一千多年前发明的,当时使用的燃料是火药。( )
6、生态系统中平衡是不变的。( )
7、一个人的成长与成熟意味着他(她)将要更加自觉地承担起更多的责任。( )
8、男孩比女孩提前进入青春期。( )
9、三角形的支架比四边形的支架稳固。( )
10、胃的主要作用是把大块的食物磨碎。( )
11、用显微镜观察时只需一只眼睁开就可以了。( )
12、进入青春期后,不仅身体上出现了变化,心理上也有变化。( )
13、“入鲍鱼之肆,久而不闻其臭;”是因为人体产生了适应。( )
14、人们要想获取真实的资料,必须自己亲自去动手获取,没必要与人交流。( )
四、读图填空:(14分)
下图展示的是人体消化系统的主要器官。都有哪些呢?试着填一填吧!
五、实践应用题
(一)你想设计一个宇宙空间站吗?发挥自己的想象力,用图或文字来描绘自己的空间站。
(二)科学探究、亲身体验
1、吸气时,胸腔向( )扩张,胸腔空间变( )。
呼气时,胸腔向( )收缩,胸腔空间变( )。
2、将一个气球充满气后,空气向哪个方向喷出?气球向哪个方向飞出,气球是靠什么力量前进呢?
(三)分析理解
建筑物(楼房)的结构基本层次:
( 砖 )→( 墙 )→( 房间 )→( 单元房 )→( 楼房 )
依照上例,写出人体构成的基本层次。
( )→( )→( )→( )→( )
(四)走进生活(13分)
1、哪位科学家给自己留下印象最深?他们有哪些主要成就?我们要学习科学家的哪些精神?(5分)
2、请你来做小小建筑师(8分)
拿起彩笔,运用所学知识,为四川省汶川地区受灾的同胞设计一座你认为最美、最实用的建筑物! 展开
1、绝大多数的生命体都是由器官构成的。( )
2、人体的结构与建筑物、植物、机器的结构也存在一定的相似的地方。( )
3、地球同步卫星是静止的。( )
4、我们可以用估算的方法来计算一块草地上有多少株小草。( )
5、火箭是中国人在一千多年前发明的,当时使用的燃料是火药。( )
6、生态系统中平衡是不变的。( )
7、一个人的成长与成熟意味着他(她)将要更加自觉地承担起更多的责任。( )
8、男孩比女孩提前进入青春期。( )
9、三角形的支架比四边形的支架稳固。( )
10、胃的主要作用是把大块的食物磨碎。( )
11、用显微镜观察时只需一只眼睁开就可以了。( )
12、进入青春期后,不仅身体上出现了变化,心理上也有变化。( )
13、“入鲍鱼之肆,久而不闻其臭;”是因为人体产生了适应。( )
14、人们要想获取真实的资料,必须自己亲自去动手获取,没必要与人交流。( )
四、读图填空:(14分)
下图展示的是人体消化系统的主要器官。都有哪些呢?试着填一填吧!
五、实践应用题
(一)你想设计一个宇宙空间站吗?发挥自己的想象力,用图或文字来描绘自己的空间站。
(二)科学探究、亲身体验
1、吸气时,胸腔向( )扩张,胸腔空间变( )。
呼气时,胸腔向( )收缩,胸腔空间变( )。
2、将一个气球充满气后,空气向哪个方向喷出?气球向哪个方向飞出,气球是靠什么力量前进呢?
(三)分析理解
建筑物(楼房)的结构基本层次:
( 砖 )→( 墙 )→( 房间 )→( 单元房 )→( 楼房 )
依照上例,写出人体构成的基本层次。
( )→( )→( )→( )→( )
(四)走进生活(13分)
1、哪位科学家给自己留下印象最深?他们有哪些主要成就?我们要学习科学家的哪些精神?(5分)
2、请你来做小小建筑师(8分)
拿起彩笔,运用所学知识,为四川省汶川地区受灾的同胞设计一座你认为最美、最实用的建筑物! 展开
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三、1、对,2、对,3、错,4、对,5、对,6、错,7、对,8、错,9、对,10、错,11、对,12、对,13、对,14、错。四、口腔、食道、肝胃、大肠、小肠、肛门。五、(一)圆锥头、圆柱体、翅膀是太阳能板。(二)1、外、大;内、小。2、向气球口喷出,向气球口相反方向飞出,靠空气的反冲力前进。(三)细胞、器官、肌肉、骨骼、人体。(四)、1、袁农平,他解决了全世界人口的吃饭问题,细心观察、坚持探究、不怕吃苦的精神。2、用防震板在较平坦的地段建造楼层不高、排列整齐的多功能现代住房。
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