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还是信息工程(实验班)好一点 实验班引入激励机制,试行德、智、体、美综合考评筛选制。各门课程考试,原则上单独命题,试题难度大于普通班 实验班采取二段式培养模式,第一阶段用前二年时间强化基础课程的学习。主要包括数学、物理、英语、计算机科学基础等及专业技术基础课程。第一阶段培养结束后,学生返回各系 ,返系学生可在同一大类中自愿选择所学专业,成绩突出者可在全校范围内选择专业。第二 阶段的培养实行导师制,每位学生配备一名指导教师,具体培养方案由学生所在院、系制定 ,教学计划由指导老师制定
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