Question

研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：【假

研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关【实验方案】常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需要的时间．【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，此实验中B处宜采用的气体收集方法是：______．【实验记录】 实验编号 1 2 3 反应物 6% H2O2 6% H2O2 6% H2O2 催化剂 1g 红砖粉 1g MnO2 ---- 时间 152s 35s 400s【结论】（1）该探究过程得出的结论是______．（2）待上述三个实验均完全反应后，最后所收集的氧气______（填“相等”或“不相等”）【反思】（1）H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或 红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO2和 红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的______和______是否改变．（2）H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出假设和实验方案）【假设】______．【实验方案】______．

Answer 1

【进行实验】根据氧气的物理性质和本题装置图，故答案为：排水法
【结论】
（1）根据对比试验所做的实验记录，两组实验，实验前只有催化剂不同对应影响反应过程中氧气的收集速度．
故答案为：H₂O₂生成O₂的快慢与催化剂种类有关；
（2）过氧化氢如果进行了化学反应，并产生了氧气，催化剂只改变反应速率，不影响生成气体的多少，故答案为：相等；
【反思】过氧化氢如果进行了化学反应，并产生了氧气，那么反应前后它的质量会发生变化，要证明MnO₂和 红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的质量和化学性质是否改变；
（2）
【假设】根据影响反应进度的因素，可以设想改变反应物的浓度，即过氧化氢的浓度，其他条件不变．
故答案为：H₂O₂生成O₂的快慢与浓度有关；
【实验方案】为了达到以上假想，设计对比试验时候，可以用相同体积的过氧化氢，但是浓度不同，加入等量的二氧化锰．
故答案为：在同温下，取两瓶质量相同浓度不同H₂O₂溶液中分别加入相同质量MnO₂，测量各生成一瓶（相同体积）O₂所需要的时间．
答案：
【进行实验】排水集气法
【结论】（1）H₂O₂生成O₂的快慢与催化剂种类有关；（2）相等
【反思】（1）质量；化学性质
（2）【假设】H₂O₂生成O₂的快慢与浓度（或温度或质量分数）有关．
【实验方案】在同温下，取两瓶质量相同浓度不同H₂O₂溶液中分别加入相同质量MnO₂，测量各生成一瓶（相同体积）O₂所需要的时间．