孩子上课注意力不集中爱搞小动作怎么办
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怎样培养孩子的注意力有些孩子很聪明,可是不专心听讲,做事情总是有始无终,注意力非常不集中从而影响了学习。精英特速读记忆专家建议您,父母培养孩子的注意力可从以下几方面入手。
1、要为孩子创造一个良好的环境 孩子对自己的控制能力是比较差的,所以要想使幼儿集中注意地学习,就要排除各种可能分散孩子注意的因素,学习前也不要让孩子玩新颖的玩具或有趣的游戏,使孩子在平静愉快的心情中开始学习。有条件的最好能让孩子有一个固定的学习没有条件的学习环境也要力求单纯。孩子在学习时,如果大人走来走去,说这讲那,甚至听广播、看电视,就会严重地分散孩子的注意力。所以,孩子学习时,家长也最好坐下来,看点书读点报,或作一些不惹孩子注意的事情 。
2、适宜的教学内容是集中幼儿注意的条件 人的需要、兴趣和经验,直接影响人的注意。只有那些“跳一跳能够到”的内容,才能引起孩子的注意。所以家长要善于从纷杂的现实中,选择孩子尚未掌握、但经过努力能理解的内容教给他,其注意自然会集中。
3、安排好学习、休息、活动的时间 家长给孩子安排学习任务,时间不宜太长。根据心理学的研究表明,3~5岁的儿童能够集中注意力的时间为15分钟。所以学习一段时间后,应让孩子放松或休息一下。
4、明确目的能有效地集中幼儿的注意因为注意是为任务服务的,所以要想使幼儿的注意持久,就不能光要孩子做什么,甚至强迫他做什么。而要让他知道为什么要这样做,讲明意义,激发他做好这件事的愿望。
5、游戏是培养孩子注意力的好方式在家庭活动中,家长要有意识的让孩子做些集中注意力的游戏,比如玩拼图,搭积木等,使孩子在浓厚的兴趣中,养成专注的习惯。
1、要为孩子创造一个良好的环境 孩子对自己的控制能力是比较差的,所以要想使幼儿集中注意地学习,就要排除各种可能分散孩子注意的因素,学习前也不要让孩子玩新颖的玩具或有趣的游戏,使孩子在平静愉快的心情中开始学习。有条件的最好能让孩子有一个固定的学习没有条件的学习环境也要力求单纯。孩子在学习时,如果大人走来走去,说这讲那,甚至听广播、看电视,就会严重地分散孩子的注意力。所以,孩子学习时,家长也最好坐下来,看点书读点报,或作一些不惹孩子注意的事情 。
2、适宜的教学内容是集中幼儿注意的条件 人的需要、兴趣和经验,直接影响人的注意。只有那些“跳一跳能够到”的内容,才能引起孩子的注意。所以家长要善于从纷杂的现实中,选择孩子尚未掌握、但经过努力能理解的内容教给他,其注意自然会集中。
3、安排好学习、休息、活动的时间 家长给孩子安排学习任务,时间不宜太长。根据心理学的研究表明,3~5岁的儿童能够集中注意力的时间为15分钟。所以学习一段时间后,应让孩子放松或休息一下。
4、明确目的能有效地集中幼儿的注意因为注意是为任务服务的,所以要想使幼儿的注意持久,就不能光要孩子做什么,甚至强迫他做什么。而要让他知道为什么要这样做,讲明意义,激发他做好这件事的愿望。
5、游戏是培养孩子注意力的好方式在家庭活动中,家长要有意识的让孩子做些集中注意力的游戏,比如玩拼图,搭积木等,使孩子在浓厚的兴趣中,养成专注的习惯。
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孩子上课注意力不集中爱搞小动作的解决办法:
一、首先要使孩子尝到学习成功的快乐,增加信心。例如有的孩子语文好、数学差,做功课时让他先做语文,而后才做数学,做数学时也是先让做简易的题目。这样做的目的是为了增加他的信心,使之获得成功的乐趣.如果程序相反了,不但数学没有做好,连语文也难以做好,一旦灰心失望,所带给孩子的刺激将会影响孩子的学习兴趣和成绩。
二、要鼓励表扬孩子每一点学习上的进步,不要过多地批评。做功课的时间不宜过长,中间要有休息。
三、要不断激发孩子的好奇心和求知欲。周末节假日带孩子参观博物馆、科技馆,或是绘画、美术展览等。
四、培养孩子独自完成作业的能力、鼓励孩子克服困难的勇气,不要养成孩子的依赖性,要让孩子明白做功课是自己应做的事。
五、不要强迫孩子去学习,或是逼得太紧,这样容易引起孩子的逆反情绪,其效果适得其反。
六、如果家里住房条件允许的话,不妨给孩子空出一个房间作为自己学习的地方,或是在房间设一个角,放自用的书桌和椅子,布置成一个读书角,这个角落是“孩子的”时,孩子有了自己学习的天地,每天在那里做功课、读书,就会更专心,更爱学习。
如果想了解更多孩子注意力方面的相关信息,推荐咨询博沃思未来教育。通过户外训练、户外体验等方式,让孩子在体验过程中认识自我,关心他人,学会自我管理及与人交往,提升勇敢、自信、独立、沟通的技能,给予孩子生命的建构与雕塑,充实和丰富了孩子的价值观、人格品质、行为准则、规则界限、习惯态度,进一步提升综合素质能力。【一分钟注意力测评,了解孩子注意力水平】
一、首先要使孩子尝到学习成功的快乐,增加信心。例如有的孩子语文好、数学差,做功课时让他先做语文,而后才做数学,做数学时也是先让做简易的题目。这样做的目的是为了增加他的信心,使之获得成功的乐趣.如果程序相反了,不但数学没有做好,连语文也难以做好,一旦灰心失望,所带给孩子的刺激将会影响孩子的学习兴趣和成绩。
二、要鼓励表扬孩子每一点学习上的进步,不要过多地批评。做功课的时间不宜过长,中间要有休息。
三、要不断激发孩子的好奇心和求知欲。周末节假日带孩子参观博物馆、科技馆,或是绘画、美术展览等。
四、培养孩子独自完成作业的能力、鼓励孩子克服困难的勇气,不要养成孩子的依赖性,要让孩子明白做功课是自己应做的事。
五、不要强迫孩子去学习,或是逼得太紧,这样容易引起孩子的逆反情绪,其效果适得其反。
六、如果家里住房条件允许的话,不妨给孩子空出一个房间作为自己学习的地方,或是在房间设一个角,放自用的书桌和椅子,布置成一个读书角,这个角落是“孩子的”时,孩子有了自己学习的天地,每天在那里做功课、读书,就会更专心,更爱学习。
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一、首先要使孩子尝到学习成功的快乐,增加信心。例如有的孩子语文好、数学差,做功课时让他先做语文,而后才做数学,做数学时也是先让做简易的题目。这样做的目的是为了增加他的信心,使之获得成功的乐趣.如果程序相反了,不但数学没有做好,连语文也难以做好,一旦灰心失望,所带给孩子的刺激将会影响他的学习兴趣和成绩.
二、要鼓励表扬他每一点学习上的进步,不要过多地批评.做功课的时间不宜过长,中间要有休息。
三、要不断激发孩子的好奇心和求知欲。周末节假日带他们参观博物馆、科技馆,或是绘画、美术展览等.
四,培养孩子独自完成作业的能力、鼓励他克服困难的勇气,不要养成孩子的依赖性,要让他明白做功课是他应做的事.
五、不要强迫孩子去学习,或是逼得太紧,这样容易引起孩子的逆反情绪,其效果适得其反。
六、如果家里住房条件允许的话.不妨给孩子空出一个房间作为他学习的地方,或是在房间设一个角,放他自用的书桌和椅子,布置成一个读书角,这个角落是“他的”时,孩子有了自己学习的天地,他每天在那里做功课、读书,就会更专心,更爱学习
二、要鼓励表扬他每一点学习上的进步,不要过多地批评.做功课的时间不宜过长,中间要有休息。
三、要不断激发孩子的好奇心和求知欲。周末节假日带他们参观博物馆、科技馆,或是绘画、美术展览等.
四,培养孩子独自完成作业的能力、鼓励他克服困难的勇气,不要养成孩子的依赖性,要让他明白做功课是他应做的事.
五、不要强迫孩子去学习,或是逼得太紧,这样容易引起孩子的逆反情绪,其效果适得其反。
六、如果家里住房条件允许的话.不妨给孩子空出一个房间作为他学习的地方,或是在房间设一个角,放他自用的书桌和椅子,布置成一个读书角,这个角落是“他的”时,孩子有了自己学习的天地,他每天在那里做功课、读书,就会更专心,更爱学习
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