学习完统计知识后,小兵就本班同学的上学方式进行调查统计.如图(9)是他通过收集数据后绘制的两幅不完
学习完统计知识后,小兵就本班同学的上学方式进行调查统计.如图(9)是他通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息解答下列问题:(1)该班共有()名学生...
学习完统计知识后,小兵就本班同学的上学方式进行调查统计.如图(9)是他通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息解答下列问题: (1)该班共有( )名学生;(2)将表示“步行”部分的条形统计图补充完整;(3)在扇形统计图中,“骑车”部分扇形所对应的圆心角是( )度;(4)若全年级共1000名学生,估计全年级步行上学的学生有( )名; (5)在全班同学中随机选出一名学生来宣读交通安全法规,选出的恰好是骑车上学的学生的概率是( ).
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