Question

探究：土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响（1）提出问题：______．（2）作出假设：（写出假设依据）______．

探究：土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响（1）提出问题：______．（2）作出假设：（写出假设依据）______．（3）设计方案（包括实验材料用具、方法步骤、观察记录表，每空1分）1材料用具：每个小组______只鼠妇，______，______，铁盘．2实验装置：在铁盘内以横轴中线为界，一侧放______，另一侧放______．3方法步骤：a、全班分成12个小组．b、将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放同样数目的鼠妇，静止2分钟．C、每分统计一次两处的鼠妇数目，统计10次．（4）实施方案：按以上方案做实验，可记录以下实验数据． 环境 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 6分钟 7分钟 8分钟 9分钟 10分钟 11分钟 干燥 3只 4只 2只 0只 1只 0只 2只 1只 2只 0只 湿润 7只 6只 8只 10只 9只 10只 8只 9只 8只 10只 （5）得出结论：______．

Answer 1

科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．要注意设计惟一变量，因为验证的是土壤潮湿程度的影响，故变量应该为湿度，其他条件保持一致． （1）根据探究：土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响 所以提出问题：鼠妇的生活是否受土壤的潮湿程度的影响？ （2）做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想，所以应是鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响． （3）为了减少主观因素对实验结果的影响，减少实验误差，减少偶然性，鼠妇的数量不宜太少，应该随机挑选10只鼠妇，不要特意选择，这样才是最真实的值，可以减少误差．否则不足以说明问题． 要注意设计唯一变量，因为验证的是土壤潮湿程度的影响，故变量应该为湿度，其他条件保持一致．以横轴中线为界，在纸盒内一侧放湿沙土，另一侧铺上一层干沙土，盖上纸板．这样在盒内就形成了潮湿和干燥两种环境．如果在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验． （5）根据实验数据得出结论：鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响． 故答案为：（1）鼠妇的生活是否受土壤的潮湿程度的影响？（2）鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响（3）10 潮湿的土和干燥的土 手表 潮湿的土 干燥的土（5）鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响