(1)如图所示,在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中,下列说法正确的是(A)为减小实验误差,长木
(1)如图所示,在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中,下列说法正确的是(A)为减小实验误差,长木板应水平放置(B)通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍...
(1)如图所示,在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中,下列说法正确的是(A)为减小实验误差,长木板应水平放置(B)通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加(C)小车在橡皮筋拉力作用下做匀加速直线运动,当橡皮筋拉恢复原长后小车做匀速运动(D)应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的速度.______(2)某同学在做验证互成角度的两力合成的平行四边形定则的实验时,把橡皮条一端固定,另一端用A、B两个弹簧秤同时拉着到达O点位置,此时两弹簧秤的读数分别是FA=3.41N和FB=4.18N,其位置记录如图(2)所示.倘若橡皮绳的活动端仅由一个弹簧秤拉着,也把它拉到O点位置,读得弹簧秤的读数为FC=6.14N,其位置如C.以1cm表示1N,作力的图示,用作图法求出FA、FB的合力大小(要说明量值)和方向(只要图示),并说明该实验的结论.用作图法求得FA、FB的合力大小为______N;实验结论是:______.
展开
1个回答
展开全部
(1)A、为了保证小车的动能都是橡皮筋做功的结果,必须平衡摩擦力,长木板要适当的倾斜,故A错误;
B、该实验中利用相同橡皮筋形变量相同时对小车做功相同,通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加,这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难,故B正确;
C、橡皮筋在恢复形变的过程中其弹力是发生变化的,因此小车做变加速运动,故C错误;
D、当橡皮筋恢复原长时,小车合外力为零,做匀速运动,此时速度最大,因此此时速度即为小车最终获得的速度,故D正确.
故选BD.
(2)根据力的平行四边形定则作图如下:
由图可知:F=6.08N.
因此根据根据平行四边形定则,以FA和FB为边做出平行四边形,其对角线为所求结果即为合力值,由此可以验证力的合成遵守平行四边形定则.
故答案为:作平行四边形对角线求结果,力的合成遵守平行四边形定则.
B、该实验中利用相同橡皮筋形变量相同时对小车做功相同,通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加,这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难,故B正确;
C、橡皮筋在恢复形变的过程中其弹力是发生变化的,因此小车做变加速运动,故C错误;
D、当橡皮筋恢复原长时,小车合外力为零,做匀速运动,此时速度最大,因此此时速度即为小车最终获得的速度,故D正确.
故选BD.
(2)根据力的平行四边形定则作图如下:
由图可知:F=6.08N.
因此根据根据平行四边形定则,以FA和FB为边做出平行四边形,其对角线为所求结果即为合力值,由此可以验证力的合成遵守平行四边形定则.
故答案为:作平行四边形对角线求结果,力的合成遵守平行四边形定则.
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询