在数学课的学习中,我们已经接触了很多代数恒等式,知道可以用图形的面积来解释这些代数恒等式.如图①可

在数学课的学习中,我们已经接触了很多代数恒等式,知道可以用图形的面积来解释这些代数恒等式.如图①可以解释恒等式(2b)2=4b2;(1)如图②可以解释恒等式a2+2ab+... 在数学课的学习中,我们已经接触了很多代数恒等式,知道可以用图形的面积来解释这些代数恒等式.如图①可以解释恒等式(2b)2=4b2;(1)如图②可以解释恒等式a2+2ab+b2=______.(2)如图③是由4个长为a,宽为b的长方形纸片围成的正方形,①利用面积关系写出一个代数恒等式:______.②若长方形纸片的面积为1,且长比宽长3,求长方形的周长(其中a、b都是正数,结果可保留根号). 展开
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丰年百姓福无疆d
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(1)(a+b)2

(2)①(a+b)2=(a-b)2+4ab或  (a+b)2-(a-b)2=4ab或(a-b)2=(a+b)2-4ab;

(2)②由①得:(a+b)2=(a-b)2+4ab,
依题意得a-b=3,ab=1,(a+b)2=32+4×1=13,
∵a、b都是正数,
∴a+b>0
∴a+b=
13
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