如何利用信息技术优化课堂教学效果,转变学生学习方式
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恰当运用现代信息技术融入学科教学,以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学的人文情景,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃地参与教学活动,使其重视实践操作,科学地记忆知识,并且有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,主动探究,使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果。
一、运用现代信息技术激发学生学习的兴趣。
(一)信息技术手段进入课堂,给课堂教学注入了一股活力,给学生带来了新鲜感。
(二)信息技术进入课堂,能充分调动学生的学习的积极性和主动性。促进学生主动学习。
二、运用现代信息技术的教学优化课堂教学效果。
(一)在概念、法则、公式教学中,充分利用信息技术辅助教学,变抽象为具体,让学生感性地掌握知识。
(二)信息技术进入课堂,有助于教师解决重点、难点。
(三)利用信息技术的优点在教学中优化练习设计,巩固新知识。
三、运用现代信息技术加大教学密度和提高信息接受量。
四、运用现代信息技术手段让生活走进课堂。
一、运用现代信息技术激发学生学习的兴趣。
(一)信息技术手段进入课堂,给课堂教学注入了一股活力,给学生带来了新鲜感。
(二)信息技术进入课堂,能充分调动学生的学习的积极性和主动性。促进学生主动学习。
二、运用现代信息技术的教学优化课堂教学效果。
(一)在概念、法则、公式教学中,充分利用信息技术辅助教学,变抽象为具体,让学生感性地掌握知识。
(二)信息技术进入课堂,有助于教师解决重点、难点。
(三)利用信息技术的优点在教学中优化练习设计,巩固新知识。
三、运用现代信息技术加大教学密度和提高信息接受量。
四、运用现代信息技术手段让生活走进课堂。
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