Question

家长要不要给孩子检查作业

Answer 1

人观点，小学生的作业，家长应该检查。

小学生年级小，尤其是刚上学一二年级的小学生更需要家长检查作业，一是检查孩子的学习态度，看孩子作业的书写是否认真、规范；二是否全部完成了老师安排的作业，三是检查孩子对知识的掌握情况，及时查漏补缺。

家长不要把帮孩子检查作业当成负担，因为家长正好可以利用这个机会表扬孩子。当家长用欣赏而不是挑剔的眼光去检查孩子的作业时，能发现很多亮点，抓住这个亮点去表扬和鼓励孩子，再巧妙地指出缺点，这样孩子是非常容易接受的，同时可以逐渐帮助孩子培养检查的习惯和信心让孩子有成就感，这样孩子和家长都会把检查作业当成一件快乐的事，而不是负担。

学低年级是培养学习习惯的最佳时期，好的学习习惯还未形成，家长的检查督促就非常重要，家长要舍得投入时间、精力，利用帮孩子检查作业这种方式，督促孩子养成认真、独立、按时完成作业的良好学习习惯。很多刚上学的小学生，还没学会应该如何检查作业，家长就可以给学生检查作业，并且同时教孩子检查作业的方法。当孩子学会检查作业，也把好的学习方法转化为自觉的行为习惯时，就不需要家长再辛苦地陪伴检查了。

家长帮孩子检查作业，并不是要帮孩子把错题改正过来，改正错误是孩子自己的事情，家长是不应该代劳的，否则会造成孩子的懒惰、依赖心理。家长的责任是引导孩子自己发现并改正错误，虽然这个阶段需要花更多的时间，但为了孩子好习惯的养成，还是非常值得的。

Answer 2

为孩子检查作业是中国每个家长必修的功课。实际上，父母这样做不仅不利于孩子养成良好的习惯，而且孩子的自理能力也得不到锻炼，还会使孩子变得眼高手低、好高骛远、做事虎头蛇尾。长此以往，会让孩子缺乏责任心和没有自律能力。
作为父母，关注一下孩子的家庭作业，是再平常不过的事情了，因为这不仅是做父母的责任，更是与孩子沟通的一种方式。父母适当介入有助于培养孩子的学习习惯，而且还可以及时了解孩子的学习情况。在某种程度上，家庭作业完成的好坏，与父母的教育、督促、帮助有重要关系。但是有些父母怕孩子因为马虎、不仔细而在学习上出问题
，总是习惯严格为孩子把关，像每天都为孩子检查作业等，希望能靠这样方式，对孩子的学习有所帮助。其实，父母这样的做法是极其错误的，对孩子的学习与成长会产生严重的影响。
期中考试成绩下来了，平时的作业做得很好的林林被王老师叫到办公室，拿着试卷给他看，一一分析他出的原因。看到很多原本会做的题目被扣分，林林也很懊恼。王老师问他：“你答完题目，有没有自己检查一遍？”林林说：“我也检查了，但只是看看，没发现有错误。”王老师又问：“我发现你平时的作业很少有错误，为什么一到考试就不行了？”林林挠挠脑袋，不好意思地说：“平时，都是爸爸妈妈给我检查的。”
原来，为了儿子能有个好成绩，林林的爸爸妈妈真没少花心思。从林林上学开始，爸爸或妈妈总会有一个人陪着林林做作业，从来没有间断过。只要林林写完作业，就把作业一推，到一边玩去了。爸爸妈妈会为他检查作业，发现错误再让他加以改正。
生活中，像林林父母这样的人还有很多。也许很多父母都会认为帮孩子检查作业都是些小事，也是为了孩子能有一个好的成绩。但是，良好的行为习惯和自理能力是通过生活中的小事来培养的，并会影响人的一生。父母这样做不仅不利于孩子养成良好的习惯，而且孩子的自理能力也得不到锻炼，还会使孩子变得眼高手低、好高骛远、做事虎头蛇尾。不良的行为习惯一旦养成，会很难纠正，这对孩子今后的学习工作都是很不利的。而且，父母因为怕孩子不认真，不仔细而为孩子检查作业，只是暂时地避免了孩子出错，却使孩子形成了很强的依赖心理，习惯于把自已应该承担的、最基本的责任都推卸给别人。这样下去，孩子会变得缺乏责任心和没有自律能力。
基于此，建议父母应正确对待孩子的作业，不要包办孩子的作业。
家长可以培养孩子做事认真的习惯。现在的家庭大都只有一个孩子，父母的包办代替太多，孩子没有更多的实践机会，也就没有更多尝试失败的机会，习惯一切事务（特别是生活上的）听从安排，渐渐地对一些事情的后果不能事先作出正确判断，做事丢三落四，毛毛躁躁。
此外，还应该让孩子对自己的事情负责。包括检查作业、收拾学具、整理书包等所谓的小事。父母要明白，做这些事情是对孩子自理能力、独立意识、良好习惯的培养和锻炼。孩子不爱检查自己的作业，父母切记不要包办代替，那样做只能更娇惯孩子。有些父母总怕孩子做错了题，得不了高分，于是天天给孩子给孩子检查作业。这样做使孩子养成了依赖心理，反正错了父母能给检查出来，所以孩子在做题时会马马虎虎，不会用心去做，做完以后自己更懒得检查。所以，当孩子写完作业以后，父母可以要求他
所以，当孩子写完作业以后，父母可以要求他当着大人的面自己检查。另外，如果孩子实在不愿意检查作业，可以使用“自然惩罚法”，让他尝尝不检查作业的滋味。比如，当孩子不检查作业的时候，父母也不要去管他，因为作业马虎会受到老师的批评。经过几次这样的“处罚”之后，孩子会渐渐认识不检查作业的后果。
还有，应该鼓励孩子养成独立完成作业、检查作业的习惯。父母关注孩子的作业时，不要给孩子打下手，帮孩子检查作业，而是要关注“一头一尾”。“一头”就是孩子做作业前，先大概了解孩子的作业内容与作业量，估算出大约需要的时间，然后与孩子商定必须完成作业的时间。“一尾”就是父母对孩子作业的检查不是内容的正误，而是书写整洁和完成与否，让孩子知道：爸爸妈妈检查作业，签字不是看我做对了没有，而是看我有没有完成。只有自己细心、认真，才能不出错。鼓励孩子自己检查作业。让孩子说说错在哪里，为什么会出错，这样可使孩子记住错误，以免下次再犯。如果父母在孩子一入学就这样做或入学前就这样做，孩子学习的自觉性就会大大提高。
孩子的知识结构尚未形成，思维定势也不明显，作业出错的偶然性和随意性很大。如果父母很不理性的一味责备孩子做错题目，而不帮助孩子分析查找原因，最终只会导致孩子在学习过程中怕狼后怕虎、畏首畏尾，从而对学习丧失兴趣
。所以，父母不要过多批评指责孩子作业粗心，因为孩子需要依赖父母的“眼睛”看自己。父母渲染错误的严重性，主观上想引起孩子注意，克服粗心大意，而客观上不仅不能解决粗心问题
，还严重地强化了孩子内疚、惊慌、恐惧，进而形成自我否定的消极心态。
其实，孩子的作业做错了，就事论事、有错改错，是孩子最直接的心理反应和最强烈的学习动机。作业终究是为了巩固孩子学习，检查孩子对知识的掌握情况。父母要在孩子的错误问题中帮助孩子更牢固地掌握知识点才是最好的处理方法。
孩子在上学后，开始，父母可以和孩子一起检查作业，但在检查作业时，父母如发现孩子作业有漏掉的，不要直接告诉孩子少写了哪道题，而应让孩子自己对照检查，找出问题后再补上。对于出现的错别字，也不要直接给孩子指出来，而应该让孩子自己对照教科书检查。如果孩子还是查不出来，父母可缩小范围，然后再让孩子去查找，通过在实践中把方法告诉孩子，从而培养孩子自己检查作业的能力。另外，还可以向孩子提出做作业的要求：一是放慢作业的速度；二是做一道检查一道题，确信没有错误再做下一道题。
家庭作业是孩子课堂作业的一个有益的补充。作为父母应该让孩子明白：作业是他们应完成的任务，就像父母上班完成工作、在家做家务活一样。让他们成为一个能很好地完成自己任务的好孩子。当然父母首先要严格要求自己，成为孩子的表率。

Answer 3

绝对不要。
1，你不是老师，你的知识有限或者超纲，你不知道孩子做的对与错，或者要求超过了当前教学所需标准，唯一能做的就是看他做完了没有，但是，做完不做完说实话孩子被这么一逼会应付差事，如果让他养成什么都糊弄的习惯，到时候就麻烦了。
2，孩子在成长的过程中会逐渐形成隐私意识，我们不认为作业是隐私，当孩子会这么认为，他们担心你对他们的成果指手画脚，或者一笑而过。长期这么做会造成孩子在潜意识里对你产生抵触情绪，成年成家后会侵犯妻子和家人的隐私而不自知，自认为理所当然。
3，家庭作业因人而异，个别老师布置过多作业，表面上是教学负责的体现，实质上是教学无能的本质体现，学习能力和知识储量的提高确实离不开题目和作业，但是更多的应该是举一反三，扩展思维，一份卷子反复研究，一份卷子学出三分卷子的知识，而不是做一题对了就下一题，这样你的孩子只会是“起床最早，睡觉最晚，学的最努力，结果班级倒数”的学生。

说实话，我从小到大寒暑假作业一般不做，只是拿来看，挑几个重点题反复琢磨，错了，要知道为什么错了，怎么才能做对；对了，要知道为什么对了，错误答案有没有可能在某种情况下成为正确答案。
当年我们学校才30个一本，为什么？学得最努力的其实不一定在我们这30人里头，学的努力不代表学的好，方法正确才是王道。方向不对，努力白费；不努力一切都是空谈。这是我常跟我的同学谈到的。
学习哪有那么累？家庭作业？说实话，能把课堂上老师讲的知识听进去60%了，不做作业照样可以。上课不听讲，课后作业再多也于事无补，无非是让孩子在老师眼里是个“拼命努力的差生”，说的不好听就是做样子的戏精。
家长最应该做的是引导孩子树立正确的学习观念和正确的学习方法，而不是做一些治标不治本的检查作业之内的。这才是家长的成功与失败的分水岭。

Answer 4

初级阶段，也就是最开始时，不仅要让孩子明确检查的意义，家长还应和孩子共同检查作业中的错误，并给孩子指出错误的地方，逐渐帮助孩子建立起检查的习惯和信心。
有一点特别要求注意的是，在开始培养“检查”这个习惯的时候，家长应该和孩子一起对作业做检查！“修行虽在个人，也需家长领进门”。而且在开始了有效的检查行为以后，随着习惯的养成，错误变少了，在检查上的时间花费也越来越少，检查就越来越主动和下意识了！
中级阶段，可以指出一些错误的地方，但同时还留些空白尽量让孩子自己发现。再后来，告诉孩子有几处错误就可以了，让孩子自己去发现。
高级阶段，只告诉孩子有错误即可，直到孩子自己全部发现为止，要强调的是，如果自己没有发现并全部改正，不能进行下一步的作业！
节选自赵雨林《学会跟孩子说话》

Answer 5

　　小学老师一般会要求家长帮孩子检查作业，家长们也有自己的难处和困惑，担心孩子会养成依赖的习惯，应该如何做效果才更好呢？
　　家长不要把帮孩子检查作业当成负担，因为家长正好可以利用这个机会表扬孩子。当家长用欣赏而不是挑剔的眼光去检查孩子的作业时，能发现很多亮点，抓住这个亮点去表扬和鼓励孩子，让孩子有成就感，这样孩子和家长都会把检查作业当成一件快乐的事，而不是负担。
　　家长帮孩子检查作业，并不是要帮孩子把错题改正过来，改正错误是孩子自己的事情，家长是不应该代劳的，否则会造成孩子的懒惰、依赖心理。家长的责任是引导孩子自己发现并改正错误，虽然这个阶段需要花更多的时间，但为了孩子好习惯的养成，还是非常值得的。

参考网络：http://learning.sohu.com/20111121/n326366908.shtml