
八年级奥数题,求解啊,能做几道算几道!能做一道题另加5分,还可商议。最好有过程。
1.若1/a:1/b:1/c=2:3:4,则a:b:c等于?2.已知不等式ax+2004》0有9个正整数解,则a的取值范围是?3.设x-1是x的三次方-5x+c的因式,则...
1.若1/a:1/b:1/c=2:3:4,则a:b:c等于?
2.已知不等式ax+2004》0有9个正整数解,则a的取值范围是?
3.设x-1是x的三次方-5x+c的因式,则c=?
4.如果(x-1)(x+3)(x-4)(x-8)+m是一个完全平方式,则m=?
5△.ABC的边长是a=m²-1,b=m²+1,c=2m(m>0),则△ABC是什么三角形?
6.若三角形三边的长均能使代数式x²=9x+18的值为0,则此三角形的周长是?
7。已知a-b=4,ab+c²+4=0,则a+b+c=?
8.1/a+1/b=5/a+b,则b/a+a/b=?
9.某校参加八年级数学竞赛,甲乙两班的学生共a人,其中甲班平均每人得71分,乙班平均每人得69分,两个班的总分3480分,则甲乙两班参赛的学生共有多少人?
10.等边三角形ABC的边长是12cm,在它的一边上取任意一点,则这点到其他两边的距离之和=?
11.已知ab≠1,且5a²+2010a+8=0,8b²+2010b+5=0,则a/b=?
在这里,我先谢谢各位了 展开
2.已知不等式ax+2004》0有9个正整数解,则a的取值范围是?
3.设x-1是x的三次方-5x+c的因式,则c=?
4.如果(x-1)(x+3)(x-4)(x-8)+m是一个完全平方式,则m=?
5△.ABC的边长是a=m²-1,b=m²+1,c=2m(m>0),则△ABC是什么三角形?
6.若三角形三边的长均能使代数式x²=9x+18的值为0,则此三角形的周长是?
7。已知a-b=4,ab+c²+4=0,则a+b+c=?
8.1/a+1/b=5/a+b,则b/a+a/b=?
9.某校参加八年级数学竞赛,甲乙两班的学生共a人,其中甲班平均每人得71分,乙班平均每人得69分,两个班的总分3480分,则甲乙两班参赛的学生共有多少人?
10.等边三角形ABC的边长是12cm,在它的一边上取任意一点,则这点到其他两边的距离之和=?
11.已知ab≠1,且5a²+2010a+8=0,8b²+2010b+5=0,则a/b=?
在这里,我先谢谢各位了 展开
15个回答
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1.a:b:c=1/2:1/3:1/4
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第一题 6比4比3 第八题等于3 第十一题等于1
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1. a:b:c = 12/2:12/3:12/4 = 6:4:3
2.a<0 ; x<= 2004/(-a) 9<=2004/(-a)<10 ; -2004/9 <= a < -2004/10
3.x=1时,x的三次方-5x+c=0 ; c=4
4.(x^2-5x+4)(x^2-5x-24)+M;设x^2-5x=y; y^2-20y-96+M; M=196
2.a<0 ; x<= 2004/(-a) 9<=2004/(-a)<10 ; -2004/9 <= a < -2004/10
3.x=1时,x的三次方-5x+c=0 ; c=4
4.(x^2-5x+4)(x^2-5x-24)+M;设x^2-5x=y; y^2-20y-96+M; M=196
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第一题:a:b:c=6:4:3
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