Question

看用处不看外表 作文800初三

Answer 1

看用处不看外表

的确，彩虹十分的美丽，它有七种颜色，让人看了心旷神怡，自然心情也随之由阴转晴。彩虹虽然很美丽，但它却华而不完，美而不真。彩虹只是昙花一现，它在一阵大雨后出现，在人们的的赞美里你消失得无影无踪。彩虹十分的空虚，它知只有华而不实的外表，内在很空，很白。
做人不要像彩虹。在我国四大名著中的《西游记》里有一个十分美丽的女人，她很美，但她恶贯满盈，伤百姓，吃农民。我想做人不可能像她那样，外美内黑，外美内空。
“做人一定要厚道”说的就是人一定要表里如一，不但形体美，人品、人格、思想、道德也一定要美。
古代有个妲已，妈是商纣王的妃子，她用美貌来掩盖自己，背后却篡权夺利，欺压百姓，她有“彩虹”一样的美貌，可是她真的没吗？
彩虹虽然是风雨之后才出来的，但它却经不起风雨的考验，因为一阵风就可能让它“灰飞烟灭”。而梅花却与严冬，寒雪、冰风做着斗争，它独自在困难，风雨中熬炼，在严冬、险恶中的环境中成长。
彩虹与梅花相比起来真是相形见绌。用现在的话来说，彩虹是“流行”，梅花是“经典”。
彩虹的出现也会让人们燃起心中的希望，让忧郁的人快乐，让失落的人振作，但很快有会陷入新的空虚。
彩虹是美丽的，也是空虚的，飘渺的。只有梅花才是香自苦寒来，才能给人力量。

Answer 2

我上初三了．当我很有气势地宣告完这句话,接踵而来的是同桌更有气势的一巴掌,“都初三下学期了,还以为你是那个刚上初三的白痴女吗?“是的,刚上初三的我就是个白痴女,白痴地看着初三教学楼的瓷砖地板心动向往；白痴地以为初三会美好得多轰轰烈烈；白痴地以为初三了自由了．事实上,我所上的初三与我的那些“白痴以为“根本不沾一点边．
首先说说那令我心往两年,才坐着初一教室时就念叨着什么时候我也上初三的瓷砖地板,虽说是瓷砖的,看上去也还晶莹透亮,但本质却是颗老了坏掉的牙齿．别看对面初一初二的教学楼“简陋”,其实那才是新建的教学楼．而我们这幢,空有华丽的外表,常常被学校提醒注意安全,担心头顶上方的天花板．不过,在我来到这个班一直到现在,也倒还没遇见过天花板空降的事件．久而久之没意外,同学们自然就放心了很多．谁也不会天天抬头看天花板,甚至指着天花板自言自语：你可别掉下来啊!你要是敢下来,我就让你上不去!许是这些同学的警告“灵验“了,这天花板就一直安静着不作声,不过我估计它是在心里嘀咕着：如果我下来了,那就没打算再上去!
虽说安全第一,但学习却也是主要．说完了教学楼,以及天花板,下面就该说说我们正前方的黑板了．
其实我一直郁闷,这黑板明明是绿的,可偏偏要称之为“黑“,为什么不直接叫它“绿板“呢?后来上了初三,才明白其中的玄奥---想必是为此绿板命名为黑板的人也曾在如花

的年龄遭受了黑暗的初三,在他眼里,连最有活力的绿色也成了一片漆黑,所以“黑板“就这样莫名地诞生了．
确实,初三的生活很黑暗,但不是那种令人毛骨悚然的黑暗,而是那种让你晕眩的黑暗,看多了密密麻麻的白纸黑字,满眼都是黑黑白白,如果谁无意看见了你眼里的白加黑,不知道的还以为你在做广告呢．若是广告,这也倒是天然环保,且节能．
然后,我不得不说的是我讨厌的那个站在黑板前的男人．那男人是我们的数学老师,教学能力我承认很强．记得他初二刚来接手我们班的时候,我们还在是倒二的成绩,不过才一学期,便到了正二的位置,一直保持到了现在．但是的但是,他总是每堂课至少提前五分钟进教室,如果你在他晚进来一两分钟,他便一脸的不满,吼着对你说：“进来!“下课铃响后,他又总是要拖堂至少五分钟．有时到做广播操的时候,我们班总是在学校领导通过大喇叭多遍重复“楼上的同学快到操场上来“才一窝蜂地冲下楼去．而且我发现他有个习惯,总要留一两个题到离下课只差四五分钟时才讲,这样就很理所当然地拖堂了．对这点,我们班的同学不约而同地反感,气愤,却没有人敢公然对着他发泄,因为他可是个火暴脾气,动不动就很大声地吼你,甚至会揪着你的前额刘海,吼问你：“你还读吗?读书是像这样读的吗?“他最常说的一句话是：“你怎么有这么丑!?“有一段时间,这句话被我们班的同学当作是时尚风,随口就是：“你怎么有这么丑!?“,然后被说者就哈哈大笑,也跟

Answer 3

你就随便写点的
很快就有那么多资料