列一元一次方程。
某市中学足球联赛规定:每胜一场得三分,平得1分,负一场0分,希望之星队前16场,保持不败,共得38分,该队共平了几场?...
某市中学足球联赛规定:每胜一场得三分,平得1分,负一场0分,希望之星队前16场,保持不败,共得38分,该队共平了几场?
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5个回答
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1、读懂题意,把不相关的语言精简掉,现在应用题考得不是数学,而是语文的阅读能力,还要有转化问题的能力。
2、巧设未知数。一般情况下,就是求什么设什么。例如:一项工程,干了3天,完成全部任务的1/4,已知一共修了300米,求全长?
我们就设全长为a米
完成全部需要3/(1/4)=12天
300/3=a/12
a=1200米
一道应用题中可以把几个量都设为未知数,但是哪一个更为简便,要仔细斟酌。例如:甲乙二人速度之比为3:2,在求甲乙的速度时,我们可以设甲的速度为a千米/小时,乙为b千米/小时,这就是二元一次方程组;或者设甲的速度为a千米/小时,则乙为2/3a千米/小时,这样虽然是一元一次方程,但是有分数;或者设甲的速度为3a千米/小时,乙的速度为2a千米/小时
可见最后的设法最好。根据不同的题目设出未知数。
3、根据等量关系列出方程
4、解方程。此时我们可能会遇到二个未知数,而只能列出一个方程,我们就要看看是不是还有隐含条件,比如人数、物体的个数,都要是正整数,这就是隐含条件,尤其在不等式方程中要用到。还有就是分式方程要验根
5、写清单位和答话。这一步往往被忽视,其实这一步恰恰反映出你是否读懂了题目,是否知道题目要求的是什么,在考试中是要站分数的。
6、勤加练习,熟能生巧。触类旁通,举一反三。
这是我个人对接应用题的一点心得,希望对你有所帮助。一点心得
2、巧设未知数。一般情况下,就是求什么设什么。例如:一项工程,干了3天,完成全部任务的1/4,已知一共修了300米,求全长?
我们就设全长为a米
完成全部需要3/(1/4)=12天
300/3=a/12
a=1200米
一道应用题中可以把几个量都设为未知数,但是哪一个更为简便,要仔细斟酌。例如:甲乙二人速度之比为3:2,在求甲乙的速度时,我们可以设甲的速度为a千米/小时,乙为b千米/小时,这就是二元一次方程组;或者设甲的速度为a千米/小时,则乙为2/3a千米/小时,这样虽然是一元一次方程,但是有分数;或者设甲的速度为3a千米/小时,乙的速度为2a千米/小时
可见最后的设法最好。根据不同的题目设出未知数。
3、根据等量关系列出方程
4、解方程。此时我们可能会遇到二个未知数,而只能列出一个方程,我们就要看看是不是还有隐含条件,比如人数、物体的个数,都要是正整数,这就是隐含条件,尤其在不等式方程中要用到。还有就是分式方程要验根
5、写清单位和答话。这一步往往被忽视,其实这一步恰恰反映出你是否读懂了题目,是否知道题目要求的是什么,在考试中是要站分数的。
6、勤加练习,熟能生巧。触类旁通,举一反三。
这是我个人对接应用题的一点心得,希望对你有所帮助。一点心得
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设平x.3(16-x)+x=38,x=5
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3(16—X)+X=38 解得X=5
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设平局为x
x乘以1+(16-x)乘以3=38
解得x=5
x乘以1+(16-x)乘以3=38
解得x=5
来自:求助得到的回答
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2011-02-19
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解:设平了x场。
x+3(16-x)=38
x+3(16-x)=38
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