日语学习新手零基础自学日语入门教材求推荐
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1.从零基础开始学日语，确立目标很重要。 从零基础开始学日语，首先要明确一个目标，无论做什么事情，树立一个明确的目标很重要，学日语是想考级，想去日本留学，还是单纯的处于对日剧动漫等方面的兴趣。从零开始学日语，比如，如果你从零开始学日语的目的是考级，那么就可以给自己设定学习半年的时候考过4级，学习两年的时候考2级...这样有了学习目标就有了动力。从开始走过的每一步都要保证顺着自己的目标在前进，而不是左右不定。
2.日语入门教材要选好 其次，选择一个适合自己的日语教材，教材要求有从零基础日语到中级、高级的一套，这样能够保证从零开始学日语到以后较高级别的学习要求，知识体系是完整的。也方便学习中查漏补缺。像是，国内一般日语专业的高校生从零基础学习，用的是《综合日语1—4》一直用到大二结束。《综合日语》这四本书学下来就可以达到日语能力考试一级的水平了。非日语专业的学生，从零基础学日语用的是《标准日本语初级、中级》相比《综合日语》，《标日》的知识体系相对简单，两册学下来，再多做些题也能达到日语能力考试二级左右的水平，而且《标日》相比《综合日语》的语法例句、词汇都更新一些。在非专业的童鞋当中从零基础学日语《标日》是本不错的教材。
3.从日语五十音图就要注重日语发音 再次，从零开始学日语从五十音图起，就要注重发音问题，如果语法单词随着学习可以随着记忆，查漏补缺的话，发音问题就是从零基础一开始学习的时候埋下的问题，以后的纠正就要花上比开始学习的时候多几倍的时间去练习，这样得不偿失。所以，从零基础学日语的时候就要注意，要多读、多练、多背、多听这才是学好日语的关键。
4,考级拿证为目的,
那么推荐购买正规的课本综合日语4本书，一本字典.然后要做的事就是先学50音,然后背单词,语法并不着急,先积累一定的单词量,然后背句子. 如果面所说的4本书全部学完,单词基本明白是什么意思之后开始强话语法.考试前2个月开始做历年试题,听解,读解,语法,词汇(另外购买.根据你考的级别不同每个级别都有这样4本). 一般来说过3级只要1-3个月,2级的话2个月-半年,1级需要3个月到1年左右.根据你每天花的时间不同有所变化.
5,为了可以交流,语言能力为主. 如果是这样的目的来学习的,那么首先也是50音,然后是一些常用词汇,一般来说有综合日语1-2的词汇量就足够了,学完之后找一些日文原版的动画,电影来看,要有中文字幕的.当你积累一定的语感之后(这个过程可能会很长)可以找一些漫画和文章或者新闻来读(推荐漫画,因为有画在更容易理解).既然要交流需要做的当然是强化语言能力,所以看动画与电影电视剧的时候尽量可以跟着一起读,也有助于提高你的发音标准性,因为大多数正规学习出来的人都是非常标准的"中国式日语"让日本的本地人听了很奇怪.
还有一条值得注意的就是日本人比较注重语言上的礼貌,特别是初次见面如果失礼了的话会给人留下很坏的印象,所以敬语特别需要注意学习,这个在教科书或者网上可以找到具体教程,我就不在这里说.
6,为了将来在日企工作或者出国留学
不过首先要做的还是拿到1级能力证书,因为大多数时候日企招聘或者留学都是需要1级证书在手的,而语言能力是工作了或者已经留学去了再考察的项目,所以主要先放在考级上.也就是先要背词汇,接下来就是按照顺序学习,之后在强化听力和语言能力,当你有了1级能力的词汇量之后在按步骤就会快很多了.
2.日语入门教材要选好 其次，选择一个适合自己的日语教材，教材要求有从零基础日语到中级、高级的一套，这样能够保证从零开始学日语到以后较高级别的学习要求，知识体系是完整的。也方便学习中查漏补缺。像是，国内一般日语专业的高校生从零基础学习，用的是《综合日语1—4》一直用到大二结束。《综合日语》这四本书学下来就可以达到日语能力考试一级的水平了。非日语专业的学生，从零基础学日语用的是《标准日本语初级、中级》相比《综合日语》，《标日》的知识体系相对简单，两册学下来，再多做些题也能达到日语能力考试二级左右的水平，而且《标日》相比《综合日语》的语法例句、词汇都更新一些。在非专业的童鞋当中从零基础学日语《标日》是本不错的教材。
3.从日语五十音图就要注重日语发音 再次，从零开始学日语从五十音图起，就要注重发音问题，如果语法单词随着学习可以随着记忆，查漏补缺的话，发音问题就是从零基础一开始学习的时候埋下的问题，以后的纠正就要花上比开始学习的时候多几倍的时间去练习，这样得不偿失。所以，从零基础学日语的时候就要注意，要多读、多练、多背、多听这才是学好日语的关键。
4,考级拿证为目的,
那么推荐购买正规的课本综合日语4本书，一本字典.然后要做的事就是先学50音,然后背单词,语法并不着急,先积累一定的单词量,然后背句子. 如果面所说的4本书全部学完,单词基本明白是什么意思之后开始强话语法.考试前2个月开始做历年试题,听解,读解,语法,词汇(另外购买.根据你考的级别不同每个级别都有这样4本). 一般来说过3级只要1-3个月,2级的话2个月-半年,1级需要3个月到1年左右.根据你每天花的时间不同有所变化.
5,为了可以交流,语言能力为主. 如果是这样的目的来学习的,那么首先也是50音,然后是一些常用词汇,一般来说有综合日语1-2的词汇量就足够了,学完之后找一些日文原版的动画,电影来看,要有中文字幕的.当你积累一定的语感之后(这个过程可能会很长)可以找一些漫画和文章或者新闻来读(推荐漫画,因为有画在更容易理解).既然要交流需要做的当然是强化语言能力,所以看动画与电影电视剧的时候尽量可以跟着一起读,也有助于提高你的发音标准性,因为大多数正规学习出来的人都是非常标准的"中国式日语"让日本的本地人听了很奇怪.
还有一条值得注意的就是日本人比较注重语言上的礼貌,特别是初次见面如果失礼了的话会给人留下很坏的印象,所以敬语特别需要注意学习,这个在教科书或者网上可以找到具体教程,我就不在这里说.
6,为了将来在日企工作或者出国留学
不过首先要做的还是拿到1级能力证书,因为大多数时候日企招聘或者留学都是需要1级证书在手的,而语言能力是工作了或者已经留学去了再考察的项目,所以主要先放在考级上.也就是先要背词汇,接下来就是按照顺序学习,之后在强化听力和语言能力,当你有了1级能力的词汇量之后在按步骤就会快很多了.
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写的很详细，我非常的感谢你，要是能够图文表达我更加喜欢
有没有什么资料可以分享给我，我会很感激你的
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日语学习新手入门教材可以使用《新标准日本语》、《大家的日语》、《新编日语》。
《新标准日本语》： 这本书是1988年出版的《中日交流标准日本语初级上、下》的修订本，是人民教育出版衬与日本光村图书出版株式会通力合作、精心编写的一套日语自学读本。
由知名的日本语学、汉学以及日语教育界的学者执笔，充分考虑到中国读者学习日语的需要，既注重打好基础，也不忽视实用性。与旧版相比，在内容、场景等方面进行了调。为了提高读者与日本人交流时用日语介绍中国社会、文化背景的能力，将初级上册的场景设在日本，下册的场景移至中国，使话题更加丰富，内容更加充实。 初级上、下两册的程度，相当于日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会举办的日本语能力测试的3级水平。如果你想学习日语可以来这个群，首先是478，中间是932，最后是026，里面可以学习和交流，也有资料可以下载。
《大家的日语》： 《大家的日语》是由日株式会社スリ一エ一ネットワ一ケ编著、外语教学与研究出版社发行的一套优质日语教学图书。
《新编日语》： 本书是高等院校日语专业基础阶段教材第一册， 供一年级上学期使用。本书参照教学大纲的要求，编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能意念等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容。体裁除会话和短文之外，还有少量书信、日记等。
第一册共二十课，分为四个单元，每五课为一个单元。第一单元为语音阶段，各单元的最后一课是单元复习。每课教学时间为十二至十四学时，单元复习可略为缩短。每个单元教学结束后可进行一次测验。除语音阶段稍有不同外，每课由前文、会话、功能用语、解说、读解文、练习六个部分构成。前文是引子，供朗读练习和连贯叙述用。会话是连贯性的对话，用于听说训练。功能用语只要求模仿，目的在于通过日积月累逐步提高学生的日常交际能力。解说是说明该课出现的语言现象，包括语法、句型以及某些词组和惯用语。单元二十课的练习是模拟考试，参照了日语能力考试的要求和形式。
在选择日语学习教材过程中，要注意哪些问题呢?要遵循哪些原则呢?我总结了日语学习湫隘选择的三大要素，一起来看看吧!
一、 教材内容
首先，要考察教材中是否包含学习过程中最基础的内容，包括单词表，语法介绍及课后练习等。
1、单词表
首先要看单词表里的单词是不是会在课文里全部出现。有的教材会补充一些单词，但不在课文里出现。这不仅加重初学者的记忆负担，更会因为语境(课文)的缺失造成记忆不牢固。此外要留心看看，单词表的顺序是不是单词在课文中出现的顺序，否则学习者会在不断地查询与对照中逐渐消磨掉学习日语的热情。最后是音调的标注和单词朗读音频。单词朗读音频一定要有，不然没法模仿发音。
2、课后练习
课后练习重点关心的就是有没有参考答案，这在初步的学习中是非常重要的。
3、语法介绍
第一步看术语解释是否简洁明了。可惜的是，大部分的教材都只把术语直接扔给你，但不做任何解释。比如“五段动词”的“五”从哪来的?“(上)一段动词”又是谁的上一段?
第二步看术语体系架构是否清晰。主要就是前后语法术语使用固定，而不是前一套后一套。比如使用了“二类形容词”就坚持用下去，而不是后面又换成了“形容动词(虽然它们都是同一个东西)”。初学者最怕这类不必要的混淆。
二、教材系列
其次，考虑到学习的连贯性和长期性，要查阅选择的教材是否还有后续的高级课程。
教材要求有从零基础日语到中级、高级的一套，这样能够保证从零开始学日语到以后较高级别的学习要求，知识体系是完整的。也方便学习中查漏补缺。像是，国内一般日语专业的高校生从零基础学习，用的是《综合日语1—4》一直用到大二结束。《综合日语》这四本书学下来就可以达到日语能力考试一级的水平了。非日语专业的学生，从零基础学日语用的是《标准日本语初级、中级》相比《综合日语》，《标日》的知识体系相对简单，两册学下来，再多做些题也能达到日语能力考试二级左右的水平，而且《标日》相比《综合日语》的语法例句、词汇都更新一些。
三、教材选编文章
最后，要参考教材内的选编文章，是否结合了以下几部分的要求：
1. 打破以语法为核心的传统教材体系，引进世界外语教学中广泛采用的交际教学法和结构教学法等理念，汇集精读、泛读、听力、会话等学习为一体，培养学生的综合语言运用能力。
2. 集思广益、精益求精，充分体现了集体创作的智慧与结晶。课文与练习都是在原创的基础上集体讨论撰写而成，具有较强的独创性、系统性和实践性。
3. 所选课文题材广泛、结构严谨、内容新颖、语言生动。并注重强化听说，力图通过情景对话，将听说读写译融为一体，具有综合性、趣味性、时代性和前瞻性。
通过以上三要素的甄选，相信您一定可以获得最优质最适合您的学习教材。万事开头难，因此，在开始的选择中，一定不能掉以轻心，只有经过深思熟虑的选择，才会更加珍惜，更加有动力去学习!
《新标准日本语》： 这本书是1988年出版的《中日交流标准日本语初级上、下》的修订本，是人民教育出版衬与日本光村图书出版株式会通力合作、精心编写的一套日语自学读本。
由知名的日本语学、汉学以及日语教育界的学者执笔，充分考虑到中国读者学习日语的需要，既注重打好基础，也不忽视实用性。与旧版相比，在内容、场景等方面进行了调。为了提高读者与日本人交流时用日语介绍中国社会、文化背景的能力，将初级上册的场景设在日本，下册的场景移至中国，使话题更加丰富，内容更加充实。 初级上、下两册的程度，相当于日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会举办的日本语能力测试的3级水平。如果你想学习日语可以来这个群，首先是478，中间是932，最后是026，里面可以学习和交流，也有资料可以下载。
《大家的日语》： 《大家的日语》是由日株式会社スリ一エ一ネットワ一ケ编著、外语教学与研究出版社发行的一套优质日语教学图书。
《新编日语》： 本书是高等院校日语专业基础阶段教材第一册， 供一年级上学期使用。本书参照教学大纲的要求，编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能意念等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容。体裁除会话和短文之外，还有少量书信、日记等。
第一册共二十课，分为四个单元，每五课为一个单元。第一单元为语音阶段，各单元的最后一课是单元复习。每课教学时间为十二至十四学时，单元复习可略为缩短。每个单元教学结束后可进行一次测验。除语音阶段稍有不同外，每课由前文、会话、功能用语、解说、读解文、练习六个部分构成。前文是引子，供朗读练习和连贯叙述用。会话是连贯性的对话，用于听说训练。功能用语只要求模仿，目的在于通过日积月累逐步提高学生的日常交际能力。解说是说明该课出现的语言现象，包括语法、句型以及某些词组和惯用语。单元二十课的练习是模拟考试，参照了日语能力考试的要求和形式。
在选择日语学习教材过程中，要注意哪些问题呢?要遵循哪些原则呢?我总结了日语学习湫隘选择的三大要素，一起来看看吧!
一、 教材内容
首先，要考察教材中是否包含学习过程中最基础的内容，包括单词表，语法介绍及课后练习等。
1、单词表
首先要看单词表里的单词是不是会在课文里全部出现。有的教材会补充一些单词，但不在课文里出现。这不仅加重初学者的记忆负担，更会因为语境(课文)的缺失造成记忆不牢固。此外要留心看看，单词表的顺序是不是单词在课文中出现的顺序，否则学习者会在不断地查询与对照中逐渐消磨掉学习日语的热情。最后是音调的标注和单词朗读音频。单词朗读音频一定要有，不然没法模仿发音。
2、课后练习
课后练习重点关心的就是有没有参考答案，这在初步的学习中是非常重要的。
3、语法介绍
第一步看术语解释是否简洁明了。可惜的是，大部分的教材都只把术语直接扔给你，但不做任何解释。比如“五段动词”的“五”从哪来的?“(上)一段动词”又是谁的上一段?
第二步看术语体系架构是否清晰。主要就是前后语法术语使用固定，而不是前一套后一套。比如使用了“二类形容词”就坚持用下去，而不是后面又换成了“形容动词(虽然它们都是同一个东西)”。初学者最怕这类不必要的混淆。
二、教材系列
其次，考虑到学习的连贯性和长期性，要查阅选择的教材是否还有后续的高级课程。
教材要求有从零基础日语到中级、高级的一套，这样能够保证从零开始学日语到以后较高级别的学习要求，知识体系是完整的。也方便学习中查漏补缺。像是，国内一般日语专业的高校生从零基础学习，用的是《综合日语1—4》一直用到大二结束。《综合日语》这四本书学下来就可以达到日语能力考试一级的水平了。非日语专业的学生，从零基础学日语用的是《标准日本语初级、中级》相比《综合日语》，《标日》的知识体系相对简单，两册学下来，再多做些题也能达到日语能力考试二级左右的水平，而且《标日》相比《综合日语》的语法例句、词汇都更新一些。
三、教材选编文章
最后，要参考教材内的选编文章，是否结合了以下几部分的要求：
1. 打破以语法为核心的传统教材体系，引进世界外语教学中广泛采用的交际教学法和结构教学法等理念，汇集精读、泛读、听力、会话等学习为一体，培养学生的综合语言运用能力。
2. 集思广益、精益求精，充分体现了集体创作的智慧与结晶。课文与练习都是在原创的基础上集体讨论撰写而成，具有较强的独创性、系统性和实践性。
3. 所选课文题材广泛、结构严谨、内容新颖、语言生动。并注重强化听说，力图通过情景对话，将听说读写译融为一体，具有综合性、趣味性、时代性和前瞻性。
通过以上三要素的甄选，相信您一定可以获得最优质最适合您的学习教材。万事开头难，因此，在开始的选择中，一定不能掉以轻心，只有经过深思熟虑的选择，才会更加珍惜，更加有动力去学习!
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沪江网校，我之前用过，里面有基础视频，自己下载看，挺好用的，望采纳
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你以前学过么
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恩
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可以用新中日交流标准日本语。现在如果买正版书后面还陪有序列号可以下app在手机里用。自学用起来还比较方便。
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你也是在学习，我看很多人说新标日语法有问题
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我在用啊。自学的话首先要入门对吧，里面的书本内容很容易接受，而且语法和单词是分模块的。
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黄皮的标准日本语
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这是把日语作为第二外语的人经常使用的教材
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听说过我也想用
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