Question

紧急！真心提问！成绩很低，高考最后三个月 200分悬赏！！

我是一名高三学生，成绩差到不能想象！
我是文科生，成绩只有二百四十来分。
离高考最后三个月，我希望大家能给我一下好的建议尽量的提升分数！
最好是亲身经验！！

最主要想问的是英语。我英语很差，只考20多分，全靠蒙。
高三这半年来我上课也认真听了，笔记也是满满的，很奇怪，成绩就是不见涨！！真的！英语课上从来不敢睡觉，语法也背过，背了忘，忘了又背，可就是不会用。单词也是今天记了明天就忘！闹得我一点信心也没了，看到英语就恶心。索性就不学语法了，现在每天做两篇阅读完型，不知道行不行。英语大分，真的不想丢，如今补语法已经来不及了，我真的不知道该怎样才能在最短时间提高英语分数。。。不知道每天读课文行不行？
请大家帮帮我吧！！

数学一直在补，已经有些提高了，这方面只是尽力，也不敢太强求。因为我数学从小学就很烂。
语文一般都能考到九十到一百间
政治考六十以上
历史大题不会做！！！不知大家有什么方法
最最最惆怅的是地理，一点都不会！！一点点都不会！！尤其是经纬度那里，什么计算太阳高度角。。。什么计算几点日出日落。。。什么计算经纬度。。。转不过弯来！！怎么办？？该怎么补起来!!
跪求高人指点！！
晚辈是真心请求各位帮忙！！200分重谢！请大家务必帮帮我，告诉我具体该怎样做。。我不怕辛苦！
以前不上进，现在后悔自责什么的都晚了，只有最后一搏了！
我不怕苦，由于我们这一届赶上换教材，连复读都没得机会！所以即使是专科我也必须要考上！
我想提高到三百六十分左右！！
请大家不要复制，真心帮帮我。。。
拜托大家了！！！（鞠躬）

Answer 1

首先，心态放平，没有好的心态，什么方法都不会有好的效果。
其次，有针对性。你目前离360分的目标只有120分的距离，最鼓舞人心的是你的潜力很大的！
1、语文既然能考的这么好，那说明你有一定基础，首先保证基础，然后再稍加提升，相信效果会不错，提个10分就可以。
2、数学，已经在补，我希望你整体的让老师给你做个总结，根据每次的模拟题相信也能这道大概都考什么内容，无论大题小题，一天能弄懂一道，相信你考试的时候会收获不小，还有，基本公式一定要背，如果不回答题，根据题意，把公式写对了也会给个1分的，不要小瞧。然后数学提高个40分，也应该不是问题。
3、英语，首先心态做好，可以听听英语歌曲，缓和心情，改变自己对英语恶心的感觉。学习一两首也会有帮助的，作文实在写不出来的话，凑两句相关的歌词也是可以的。背单词，句子什么的都可以唱歌的形式背，相信效果会不错，而且学起来不会觉得那么无聊。对于已经有的笔记，首先确认是否正确，然后看，反复看。语法看一看，然后找相应的类型题，先不做，看答案，然后记住为什么。考试中，有很多问也是平时我们遇到过的，所以这样既节省时间，有有效率。读课文可以，但是希望不要求多，而求往心里去。就算提高30分也行。
4、历史大题，说实在的，几乎就是每个大的事件发生的时间、地点、人物、原因、经过、结果。你可以做个表格，把历史意义深远的一定要记住，结合实际，例如我们2011年是什么事件的重要纪念年，或者联系实际，什么事件对现在的社会影响重大。每一个事件都像故事一样去记就可以了。他们的意义啊，影响啊，作用啊，都是一个意思。你找几个事件总结一下，归纳出来个自己的规律，那么考试的时候按规律答题，不打满分，也会多少得点分。提高20分不成问题。
5、地理、它和数学有点像，首先不要害怕，要取重点，如果要求不高的话，集中攻克几个大题，选择题可以蒙，条分数多的题准备。争取拿分，这也是进步，能提高10—20分就可以。
6、政治、你没提到，不知道呢的水平怎么样，学习方法和历史雷同。
这样把分数的任务分摊一下，看起来就不是那么难了吧?注意策略、态度、认真度、自信最重要。
最后，时间来不及就捡“大”丢“小”，保“底”争“进”，心平气和，循序渐进。必有进步！每有好消息，可以与我分享，等你哦！

Answer 2

想考的好多放松放松自己!每天尽量多做些户外运动!不要把高考太当回事!你知道现在的大学生失业率是多少吗!现在的文凭是次要的!能力才是主要的!所以介意你每天不闷个头只知道学习!适当的去玩玩对你和你的学习成绩都会有所帮助的
你对学习没兴趣，那就要培养兴趣。而培养兴趣并不是所谓的认真听讲,而是……不罗嗦了,你去一个老师家补课，不要一个人,也不要很多人,二三个差不多,其次,对功课的兴趣也受老师外貌的影响,所以补课的老师要身材好,最后,我推荐去已退修的老师家去补课续

Answer 3

我在考四级的时候也遇到这样的问题了。报了个学习班，老师说的比较靠谱：你要做的不是知道每个词的意思，语法的用法，而是明白阅读理解每一段的大概意思。每一段基本又分前、中、后三部分，其中开头和结尾最重要。你明白了每一段，那么一篇文章基本也就明白的差不多了。做选择的时候认真读题，然后到相对应的段落里面去寻找答案。这种方法可能有用，我后来干脆就不被语法和单词了，呵呵。因为怎么背也记不住。你可以试试，但必须有足够的效率和勇气，一旦认定答案，不要再回过头去琢磨。

Answer 4

高考数学选择题满分答题技巧

近期我们为全国高考考生策划一个有关选择题的系列专题，从上一篇的理论开始，逐科为同学们传授具体的解题方法，受篇幅所限，不能完整的把选择题讲完，但是可以让同学们学到一些技巧，在接下来的考试和作业中有所应用。同学们如果对该课程感兴趣，也可以直接给我们留言，我们将有专门的老师在这里为同学们答疑。

前面讲到，高考选择题占高考分数比重十分可观，750分中约有320分为选择题，占总分的45%左右。其中数学选择题的分数为60分，而且单项分数很高，两道选择题的分数等于一道大题的分数。学生的在选择题这类题型上，又普遍失分严重，据不完全统计，400分左右的学生，选择题丢分高达150~240分。500分左右的学生选择题丢分80~150分。所以，一直以来，选择题是拉开同学们分数距离的一条屏障，老师总是利用选择题的特点，让高考的选拔形成梯度。如果选择题不丢分，同学们的总分就可以大幅度的提升，快速跨越当前的局限。

每年五月一日，仅剩一个月的情况下，当其他的辅导机构以及学校还在埋头做题，反复讲知识点的时候，玖久已经开始带领学生进入一个考试技术训练的阶段。我们就用5月1日这一天，通过7-8个小时，传授学生选择题的本质和具体的做题原则，学生通过我们的教学法则，轻松突破选择题，最后成为高考上的黑马。所以，我们格外重视高考非智力考核的潜在规则，也因此形成一套考试技术，专门应对考试。就是训练学生最后的那临门一脚。
上篇博文提到选择题的一些解答思维，今天我们以数学这个学科为例，通过一些历年高考真题，给同学们传授一些选择题的解答思维：“如何理解转化知识点，如何将选择题做的又快又对”。（那位认为上篇博文过于理论的同学，请看过来，现在我们具体教您技巧了。）

解答高考选择题既要求准确破解，又要快速选择，正如《考试说明》中明确指出的，应“多一点想的，少一点算的”。我们都会有算错的时候，怎样才不会算错呢？“不算就不会算错” 因此，在解答时应该突出一个”选”字，尽量减少书写解题过程，在对照选择支的同时，多方考虑间接解法，依据题目的具体特点，灵活、巧妙、快速地选择解法，以便快速智取。我们不要给任何“方法”做出限定，重要的是这种解答的思想方式。下面略举数例加以说明：

快速解题思维一、利用题目中的已知条件和选项的特殊性。对于具有一般性的数学问题，我们在解题过程中，可以将问题特殊化，利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下不真这一原理，达到去伪存真的目的。

大家看题目，就可以看到所有选项都是数值。并且这个数值正是我们所求的k1k2的值。这么说来，无论任何情况下，都能满足这个条件。于是我们可以令A、B分别为椭圆的长轴上的两个顶点，C为短轴上的一个顶点，那么就极大地简化了计算过程，省去了“标准答案”中提供的设置未知数，产生庞大的计算量。通过特殊图形的构建，就能简化整个计算过程，最终得出选项为B（请大家自行计算）。

例2 △ABC中，a、b、c分别是角A、B、C所对的边，B是A和C的等差中项，则a+c与2b的大小关系是（ ）

A a+c<2b B a+c>2b C a+c≥2b D a+c≤2b

大家看这道题，本题中没有给定三角形的具体形状，故说明任何三角形都可以得出一个唯一选项。所以我们不妨令A=B=C=600，则可排除A、B，再取角A，B，C分别为300，600，900，可排除C，故答案为D。

如果本题不取特殊函数，则比较难以下手。而出题者的本意就是考察学生对式子（公式表现形式）的理解。既然他要考察的是周期，我们就自然而然顺着他们的意思，往周期函数上靠即可快速解答。

快速解题思维二、利用图形的特殊性（平面解析、立体几何常用）将所要研究的问题向极端状态进行分析，使因果关系变得更加明显，从而达到迅速解决问题的目的。

这道题就非常考察学生的应变能力和解题思想，相信这么一画图，答案马上就出来了，并且不需要任何计算还符合题意。而大部分学生可能是画一个正三棱柱，并取中点设定P，Q两点，从而进行计算。这也是一种解题思想，但是还是过于拘泥于“正规答题”，P与A1重合，Q与C重合是大家的思维盲点，如果能打破这些盲点，解这类题将容易的多。很多平面解析图用到这种“极端”的思想，是非常容易解决的，尤其是选择题中求定值、求取值范围的题型。

快速解题思维三：利用选项比较快速答题。利用已知条件和选择支所提供的信息，从四个选项中剔除掉三个错误的答案，从而达到正确选择的目的。

排除选项的思想应该是我们具备的必备思想之一。这样可以极大的减少计算量，从而快速一些看似计算量复杂数学选择题。

数学选择题还有很多题型，我们只要思路开阔，不要限定于传统的解题方式，是比较容易解答题目的。除了少数单纯考察知识点的题，大部分题型都可以用“思维”来解题，避免“小题大做”，从而真正提高解题速度，提高解题准确率。因为篇幅有限，下面只说明一下其他题型的一些解题思想，提供少量题型进行分析。

快速解题思维四：数形结合思维。这种思维是大家最为熟悉的，很多题一画图就一目了然，或者马上就有解题思路和方向。但是由于是选择题，建议同学们尽量选择符合题目条件的特殊图形，便于简化计算。具体案例就不再枚举。

快速解题思维五：选项代入逆推思想。这类题型通常选项是固定数值。由于是选择题，从条件计算出结论，就是小题大做，无论是时间和精力方面的投入都十分吃亏，不妨将答案一一代入，即可得出正确结论。

快速解题思维六：估值思维。有些问题，由于题目条件限制，无法（或没有必要）进行精准的运算和判断，此时只能借助估算，通过观察、分析、比较、推算，从面得出正确判断的方法。

例9 1、2、3、4、5这五个数字，组成没有重复数的三位数，其中奇数共有：

A、36个 B、60个 C、24个 D、28个

由于五个数字可组成60个（A53）没有重复数字的三位数，而其中12345中，奇数有3个，偶数有两个，所构成及奇数必然超过一半，但又不全是奇数，而B是所有不重复的三位数，C、D都没有超过一半。故选A。

快速解题思维七：归纳推导思维。对题设和选择支的特点进行分析，发现规律，归纳得出正确判断的方法。

例10 256-1可能被120和130之间的两个数所整除，这两个数是：

A、123，125 B、125，127 C、127，129 D、125，127

由256-1=（228+1）（214+1）（27+1）（27-1）=（228+1）（214+1）·129·127，故选C。很多学生比较害怕这类题，尤其是先给出一个式子，然后求解某数或某字母的20XX次方，这类题型通常都有周期性，需要我们进行归纳推导，得出规律后判断。当你具备这种思维后，去解答这类题型，就发现这类题完全属于送分题。

快速解题思维八：无招胜有招思维。解答数学选择题，其实并没有规定大家要具备特定的套路，前面列举的思维只是单纯的从题目角度上看，采用了哪些思维而做的一些解说。做选择题重点是要抓住题目和选项的特征，利用数学知识点进行推导演绎。我们的基本思想是快速解答，利用一切可以利用的因素来做题。如09年的北京卷的一道题（类似骰子东西南北方向的），很多同学就现场通过折叠草稿纸得出正确选项。我们的目的是不择手段把分数拿到手，因此如何减少计算量，如何避免小题大做，就要具备更多的思考能力。我们要在平时做题时，加大思维的应用度，寻求正确选项的过程中，只要你认为有“理”即可，减少对“标准答案”的依赖。

Answer 5

能理解你此时的心情，因为去年这个时候我的心情和你是一样的 ，哈哈。现在时间也不多了，让你全都学一遍是不可能的，这个时候你应该去问问老师高考都常考什么，在这个基础上学一些简单的东西，尤其是数学，能学一点是一点，难题不会学简单的，高考其实不是太难，语文老师留得古诗和文言文你多看看，这都是白给的分数。英语真的不知道怎么办了呵呵，靠你临场发挥了。文科的东西需要你理解着去背，你一天一科看一部分，只要理解了也就记住了，最后这么几个月了，别总想着玩了，高考之后有的是时间让你玩。还有就是一定要坚持到最后，不要不会就不学了，高考的时候的分数要比平时的高些，所以不要放弃，平常心比什么都重要，不要想高考的时候会考成什么样，只要你能尽力的去过好每一天就可以了，呵呵。当时我身边有很多平时200来分的选手，（200来分还有部分是抄的，也包括我）呵呵，不过你放心，高考的时候你的分数绝对要高，坚持下来以后上个专科是没问题的，我们班级最不好的也上专科了。我相信你也行，祝你高考顺利，能有好成绩！！