一年级100以内退位减法怎么教
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100以内退位减法怎么教
拆10法。很简单,就是把被减数拆成一个10和另外一个数,比如:43-7=?我们可以让孩子把43拆成10和33,先用10-7=3,再用3+33=36。家长可以给孩子画一张图,这样孩子可能就能更直观的理解题目了。
借10法。顾名思义就是因为各位上的数小于减数,所以我们向十位借10,比如:43-7=?我们向十位借10,变成13,也就是43分成了30和13,用13-7=6,再加上30,答案也是36。我们也可以给孩子画图,能让孩子清楚地。
拆10法。很简单,就是把被减数拆成一个10和另外一个数,比如:43-7=?我们可以让孩子把43拆成10和33,先用10-7=3,再用3+33=36。家长可以给孩子画一张图,这样孩子可能就能更直观的理解题目了。
借10法。顾名思义就是因为各位上的数小于减数,所以我们向十位借10,比如:43-7=?我们向十位借10,变成13,也就是43分成了30和13,用13-7=6,再加上30,答案也是36。我们也可以给孩子画图,能让孩子清楚地。
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列竖式的方法要教学生学会,有些考试题就要求列竖式计算的,不会列竖式就吃亏了。此外在二年级多位数加减法的时候就容易教。否则一次性过难了。学生不会简单的,教学就会比较吃力些。在二年级的有余数的除法竖式计算时也要用到竖式的减法。教会比不教要好些,出题的人了解教材的不多。别学生教的不差但考试成绩不好啊。在一年级第一学期的20以内的,还是不教为好,更容易训练学生的口算能力。第二学期的两位数加一位数和两位数加两位数一定要教。
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