诺尔斯的简介
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马尔科姆·诺尔斯(Malcolm.S.Knowles,1913—1997)是美国成人教育界著名的理论家和实践者,深受国际成人教育界推崇,并有“成人教育之父” 的美誉。诺尔斯一生著述丰富,对成人教育理论的发展做出了巨大贡献。美国成人教育学家,大学毕业后即在马萨诸塞州从事待业青年培训工作。1940年在波士顿负责地区基督教青年会的成人教育工作.第二次世界大战后到芝加哥担任基督教青年会本部成人教育负责人,并在芝加哥大学进修成人教育课程,1951年任美国成人教育协会执行理事。在长期成人教育实践中,积极进行成人教育理论研究.很早就提出成人教育应成为专门的研究领域.认为成人教育在对象,内容上具有灵活性,与社会联系紧密,故在实施方法上不同于普通教育.在欧洲成人教育理论的影响下,提出成人教育学理论.其实践经验及理论研究中的成就在西方成人教育界中具有相当影响,被视为进步主义成人教育派的代表.
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