仙桃市教育局的机关科室
信访工作职责
1、通过处理群众来信和接待群众来访受理检举、控告和申诉。
2、向本级纪检监察部门反映检举、控告和申诉的情况和问题。
3、承办上级委办和本级纪检监察部门受理的检举、控告和其他事项。
4、向本级有关党组织和有关部门交办检举、控告和申诉，向有关部门转办不属于纪检监察机关职责范围的信访问题
5、调查研究就信访工作情况、拟订工作规章制度
6、协调处理信访问题，疏导上访群众，维护正常工作程序和社会秩序
纪检监察机关受理范围
纪检机关受理范围是：对党员、党组织违反党章和其他党内法规，违反党的路线、方针、政策和法规和决议，利用职权谋取私利和其他败坏党风行为的检举、控告；党员、党组织对所受党纪处分或纪律检查机关所作的其他处理不服的申诉，其他涉及党纪党风的问题。
监察机关受理范围：对国家行政机关、国家公务员和国家行政机关任命的其他人员不服主管行政机关给予行政处分决定的申诉，以及机法律、行政法规规定的其他有监察机关受理的申诉。 （社会力量办学管理办公室)
制定全市职业技术教育发展规划，统筹协调全市职业技术教育工作；负责职业学校布点和专业、学制设置及招生工作；负责职业学校教育教学、学籍、评估等综合管理和改革工作；负责全市普通初中毕业生的短期实用技术培训；负责全市职业高中、初中的毕业证发放管理工作；指导职业技术学校的德育工作，参与研究、指导职业技术学校体育、卫生工作；指导职业学校实验室、实习基地的建设；指导并参与职业技术教育的教学科研工作。
统筹协调全市成人教育工作，指导成人教育教学管理和改革；制定成人教育工作的发展规划及指导性教学文件；制定各类成人教育的评估标准并组织实施；指导、规划、协调岗位培训、农民实用技术培训、高等和中等证书教育、大学后继续教育；组织开展扫除青壮年文盲工作；指导成人的小学、初中、高中文·化教育工作；负责管理成人中、高等学历教育和高等职业教育，负责管理教育系统的成人中、高等学校和广播电视教育工作。
负责全市社会力量办学的调查研究、审核审批和指导工作。 负责编制全市教育事业发展中、长期规划及年度计划，组织、指导、协调、监督规划和计划的实施；负责全市各级各类学校教育事业统计分析工作；会同有关部门搞好市直教育系统事业费的预、决算及日常管理工作；负责教育专项经费的下拨与管理工作，会同有关部门制定落实多渠道筹措教育经费的规定、标准和办法；负责组织全市教育系统会计人员业务培训工作；负责教育部门各级各类学校校舍规范化建设，抓好校园绿化美化及配套工作；负责直属单位基建计划的审查报批与管理工作。
负责对全市教育系统内的财务进行审计监督；对校办企业厂长、经理离任进行效益审计，对所属单位基建预、决算进行审计监督，确保各项专款使用到位。 负责全市大中专毕业生的报到和就业指导、推荐工作；负责毕业生需求信息和毕业生资源的搜集工作，组织开展毕业生供需信息交流活动。
负责管理停薪留职、落聘、落岗、待岗、自动离岗等公办教职工；负责全市富余教职工和末分配大中专毕业生等人才的储备、输送工作。 一、贯彻国家、省关于资助经济困难学生的方针、政策；参与提出本市各级各类学校经济困难学生资助工作的相关政策；制定资助经济困难学生的业务规范；收集掌握各级各类学校经济困难学生的信息，并提出咨询服务。
二、办理国家对贫困大学生助学贷款日常工作。
三、组织开展经常性助学活动，多渠道筹措资助经济困难学生经费，提出资助经济困难学生资金的分配使用方案。
四、承办主管部门交办的其他工作。 （一）电化教育
1、根据省关于中小学教师教育技术能力建设计划的总体部署，结合我市的实际情况，配合师训部门，在市直小学开展教师教育技术能力培训试点工作。
2、开展信息技术与学科整合工作，举办教育技术品牌系列活动。一是组织全市师生信息技术创新与实践活动；二是参加全省师生电教作品大赛；三是做好“教育技术理论与实践”征文活动。
3、加强各级现代教育技术实验学校管理，做好“十一五”教育技术课题研究与指导，促进研究成果在学校实际教学工作中的广泛应用。
（二）教育装备
4、按照教育部颁发的四个教育行业标准和省教育厅有关文件要求，力争完成一镇（办）一中学实验室标准化、规范化建设工作任务。
5、狠抓教育部门政府集中采购行为规范，严格遵循政府集中采购程序，加强“装备费”的使用和管理监督，组织实施好教育单位的政府集中采购工作。
6、加强对新课程标准下实验教学的指导工作，组织好2009年初中毕业生实验技能考试。
7、贯彻鄂教备字（2009）1号文件精神，在全市中小学范围内开展实施教学研究和自制教具活动，举办市级优秀自制教具评选，报送优秀作品参加全省第七届自制教具评选活动。
（三）远程教育
8、加强中小学现代远程教育工程管理，认真清理远程教育工程设备，严格设备变更手续，确保设备正常运行并服务教育教学。
9、狠抓镇办中心学校骨干项目管理员队伍建设，配合师训部门，认真开展项目学校项目管理员技能及教师资源应用培训工作。
10、制定市远程教育资源应用工作的指导意见，认真开展项目学校管理应用的检查评估，推出一批应用示范学校，适时表彰奖励远程教育管理和应用工作先进单位和个人。
（四）教育信息化
11、优化网络结构，扩大服务规模。完成仙桃教育城域网网络设施设备的更新换代。展开新一轮网络线路租用谈判，确定仙桃教育城域网网络租用服务商。加强学校网站信息安全监督管理，推动优秀网站建设，推广专任教师博客，积极引领学校网络文化。
12、加强网站管理，提高办网质量。选定仙桃教育信息网信息发布平台。改造仙桃教育信息网主页页面，丰富信息内容。做好全省地(市)级教育政务网站评估迎检工作。
13、整合教育资源，促进网络应用。进一步规范学校信息技术工作管理，加大对教育信息化的督导和评估力度。开展中小学信息技术教育工作视导检查。组织2009年初中生信息技术考试。加强基础教育信息资源建设，做好应用指导和技术服务工作。协助有关部门推动办公自动化平台的应用，开通局长信箱和实时在线咨询系统，实行网上政务公开、网上办事和公众互动。参与中小学学生学籍网络管理等系统的建设工作。
14、运用管理手段，强化队伍建设。组织相关人员进行新软件系统运用技术培训。举办全市小学生信息技术竞赛。 仙桃市中小学后勤管理办公室成立于1985年5月7日 ，隶属于仙桃市教育局。作为我市勤工俭学的管理部门，对全市中小学勤工俭学、劳动实践基地建设、寄宿制学校蔬菜副食基地建设等工作进行规划、指导、协调、监督、服务。其工作宗旨是为素质教育服务、为教育教学服务、为师生服务。
2006年年初，市教育局决定，全市中小学后勤管理由仙桃市中小学后勤管理办公室负责。我们根据省市有关要求，努力实现两个转变：即在工作指导思想上由经营型向服务型转变；在工作方法上由指导型向引导型转变，努力为我市中小学勤工俭学及后勤管理与改革服务。
