小学生一年级的日记怎么写?
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10月25日 下小雨
放学的路上
星期四的下午,也就是放学的时候,同学们都排了整齐的队伍走出校门。
等大家都分开了的时候,我和同学拉着手,欢快地走回家去。在回家的路上,我看见了无数的车辆和行人,都在急匆匆地前进。
10月28日 晴天
上大酒店
星期天中午,我跟爸爸到酒店去给一个小哥哥过生日,爸爸和我一起坐在椅子上。啊,宴会开始啦,小哥哥说了几句话后,全部的灯都关了。一位叔叔推着一个装蛋糕的小车,车上的蛋糕可漂亮了,有红红的笑话,绿绿的小草,还有两只小白兔,红红眼睛,白白身体,真可爱呀。菜来了,菜来了,有的小朋友喊着,依稀诶阿姨端着香味浓浓的饭菜走来。啊!我觉得今天吃的好饱,好快乐。
10月29日 晴天
升国旗
星期一上午,我们站成早操队形向前走着,等到了地点,我们站得笔直笔直,像解放军。
今天要升国旗,
我们先升国旗再唱国歌。
校长说了几点要求后,
说了声:“按次序带回。”大家就一起回教室上课去了。
10月30日 晴天
中午的时候
我们中午到食堂吃饭,已来到食堂,就能闻到一股菜饭的味道。大家都坐到位置上后,我就吃了起来。今天都是我最爱吃的东西,有青菜,有肉驼,特别是虾子,香喷喷的,吃起来可新鲜啦!
我们吃完饭后,回到了教室。等到恶劣下午,我们又开始尽情地上课了。
10月32日 阴天
去看木偶戏
星期三下午,我们去看木偶戏,木偶戏可好看了。我会来觉得最好看的是渔夫和金鱼。
11月1日 阴天
打针
我们学校今天要打针,其中里面也包括我,这是我二年级第一次打针,我感到很紧张。的呢个挨到我的时候,我闭着眼,咬着牙,看起来很困难,可我觉得打这种针一点也不疼。打完针后我才知道,打针虽然疼,但是,它可以帮助病人恢复健康。
11月7日 晴天
数学课
我们今天第一节可是数学课。今天有老师到我们班听课,我们的数学老师让我们拿出准备好的绳子,老师说:“我们随意把绳子放在桌子上是弯曲的,我们把绳子捏在手里,拉紧,绳子就直了,那么捏在你们手里的绳子是什么呢?”我们都举手了,老师让我回答,我说:“捏在我们手里的是线段。我们上完一节课后,下课铃响,老师走了,我们又可以休息了。
11月8日 阴天
音乐教室
今天,音乐老师带我们去音乐教室。我们是第一次上音乐教室,我们安安静静地向教室走去,因为老师说过音乐教室旁边就是教导处。
我们走到教室里,看见了许多椅子、桌子,还有一架钢琴,大大的、黑黑的,看起来挺好看。老师帮我们排好位置,我们就开始上音乐课了。
放学的路上
星期四的下午,也就是放学的时候,同学们都排了整齐的队伍走出校门。
等大家都分开了的时候,我和同学拉着手,欢快地走回家去。在回家的路上,我看见了无数的车辆和行人,都在急匆匆地前进。
10月28日 晴天
上大酒店
星期天中午,我跟爸爸到酒店去给一个小哥哥过生日,爸爸和我一起坐在椅子上。啊,宴会开始啦,小哥哥说了几句话后,全部的灯都关了。一位叔叔推着一个装蛋糕的小车,车上的蛋糕可漂亮了,有红红的笑话,绿绿的小草,还有两只小白兔,红红眼睛,白白身体,真可爱呀。菜来了,菜来了,有的小朋友喊着,依稀诶阿姨端着香味浓浓的饭菜走来。啊!我觉得今天吃的好饱,好快乐。
10月29日 晴天
升国旗
星期一上午,我们站成早操队形向前走着,等到了地点,我们站得笔直笔直,像解放军。
今天要升国旗,
我们先升国旗再唱国歌。
校长说了几点要求后,
说了声:“按次序带回。”大家就一起回教室上课去了。
10月30日 晴天
中午的时候
我们中午到食堂吃饭,已来到食堂,就能闻到一股菜饭的味道。大家都坐到位置上后,我就吃了起来。今天都是我最爱吃的东西,有青菜,有肉驼,特别是虾子,香喷喷的,吃起来可新鲜啦!
我们吃完饭后,回到了教室。等到恶劣下午,我们又开始尽情地上课了。
10月32日 阴天
去看木偶戏
星期三下午,我们去看木偶戏,木偶戏可好看了。我会来觉得最好看的是渔夫和金鱼。
11月1日 阴天
打针
我们学校今天要打针,其中里面也包括我,这是我二年级第一次打针,我感到很紧张。的呢个挨到我的时候,我闭着眼,咬着牙,看起来很困难,可我觉得打这种针一点也不疼。打完针后我才知道,打针虽然疼,但是,它可以帮助病人恢复健康。
11月7日 晴天
数学课
我们今天第一节可是数学课。今天有老师到我们班听课,我们的数学老师让我们拿出准备好的绳子,老师说:“我们随意把绳子放在桌子上是弯曲的,我们把绳子捏在手里,拉紧,绳子就直了,那么捏在你们手里的绳子是什么呢?”我们都举手了,老师让我回答,我说:“捏在我们手里的是线段。我们上完一节课后,下课铃响,老师走了,我们又可以休息了。
11月8日 阴天
音乐教室
今天,音乐老师带我们去音乐教室。我们是第一次上音乐教室,我们安安静静地向教室走去,因为老师说过音乐教室旁边就是教导处。
我们走到教室里,看见了许多椅子、桌子,还有一架钢琴,大大的、黑黑的,看起来挺好看。老师帮我们排好位置,我们就开始上音乐课了。
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一年级的孩子识字量不多,主要锻炼的是说话能力,低要求只要2——3句话说得通顺连贯就可以,不会写的字用拼音代替。记录每天发生在身边比较突出的事件,比如学校或街上的见闻,学到了哪些新知识,有哪些新收获?也可是自己喜欢的物品或和小动物间的趣事,还有和父母在一起做的有趣的事,和玩伴的趣事等等,内容不限~基本上语言连贯,表达意思清晰就可以·
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