Question

两位数相加的法则

两位数相加的法则

Answer 1

在进行有理数加法运算时，首先判断两个加数的符号：是同号还是异号，是否有0。从而确定用那一条法则。在应用过程中，一定要牢记"先符号，后绝对值",熟练以后就不会出错了。

多个有理数的加法，可以从左向右计算，也可以用加法的运算定律计算，但是在下笔前一定要思考好，哪一个要用定律哪一个要从左往右计算。

扩展资料：

加法规律：

1、有理数的加法同样拥有交换律和结合律(和整数得交换律和结合律一样)用字母表示为:

交换律:a+b=b+a 两个数相加，交换加数的位置，和不变。

结合律:a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c)。

2、三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。

Answer 2

1. 两位数的加减混合的计算方法：按从左到右的顺序进行计算，先算左边的两个数，再算第三个数。 22+33=55、28+32=60

2. 两位数的加减混合的笔算方法跟两位数的连加、连减的笔算方法是一样的。

1.加法交换律：a+b=b+a例：8+1=1+8=9 100+2=2+100=102

2.加法结合律:a+b+c=a+(b+c) 例：7+4+1=7+（4+1）=（7+4）+1=12 10-5+2=10-（5-2）=7

Answer 3

两位数加减法
【学习重点】
1、 理解相同数位上的数才能相加的道理。 2、 掌握笔算的计算方法，能熟练计算。 【学习难点】
理解相同数位上的数才能相加的道理，即笔算中的“相同数位对齐”问题。
【教学目标】
1．使学生学会两位数加两位数（不进位加）的计算方法。 2．能熟练地进行竖式计算。
3．通过观察、操作，学生自主、合作归纳出笔算加法的法则。 4．培养学生的归纳概括能力和操作能力。
5．培养学生主动探索知识的精神和计算认真的良好习惯。 【两位数的加减混合】
1. 两位数的加减混合的计算方法：按从左到右的顺序进行计算，先算左边的两个数，再算第三个数。
2. 两位数的加减混合的笔算方法跟两位数的连加、连减的笔算方法是一样的。