小学四年级上册《自主》答案(语文a版)
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四年级上册语文《基础训练自主学习》参考答案
1观潮
自学提示 2. 人声鼎沸:形容人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样。 若隐若现:隐隐约约,看不清楚。 3.潮来前 潮来时 潮来后
巩固运用 2、沸腾 奔腾 观赏 欣赏 5.(2)潮来时 由远到近 (3)比喻
拓展阅读 1.迷人的海滨夏夜的景色 时间 夕阳西下 夜幕降临 夜色加浓 对海滨夏夜喜爱和赞美2.(1)这是夏夜。 (2)天空中燃烧着晚霞。 语文活动 吉林雾凇 漫漫江堤,披银戴玉,如柳树结银花,松柏绽银菊 桂林山水 群峰倒影山浮水,曲水长流花月妍 云南石林 峭壁万仞,石峰嶙峋,溶洞奇幽 长江三峡 山势雄奇险峻,江流奔腾湍急,夹岸峰插云天
2*雅鲁藏布大峡谷
自学提示 2.雅鲁藏布大峡谷 青藏高原 植物类型博物馆 动物王国 巩固运用 3.(2)青藏高原遍布着雪山。4.(1)A(2)B 5.(1)神秘莫测 千姿百态 郁郁苍苍(2)热带雨林的山脉、直入云天的皑皑雪山(3)万年冰雪 沸腾的温泉 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水。 拓展阅读 1.耸立 漂浮 连绵不断或翠绿 清澈见底 五彩缤纷 喜爱2.灰色 白皑皑 翠绿 五彩缤纷 绚烂 4.没有一个春天的花园比这时的天山更美丽。
3 鸟的天堂
自学提示 2.两次 傍晚 茂盛的大榕树 鸟儿 早晨 好多鸟儿 “鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊 巩固运用 3、(2)①数量多 种类多 姿态多 ②1 2 拓展阅读 1. 独一无二:世界上除了它就没有第二个,它是唯一个。 乍一看:第一眼看上去,猛然一看。 2.(1)飞过 穿过 越过 赶到 (2)五颜六色 色彩斑斓 3. 数量多 色彩多
4* 火烧云
自学提示 1、颜色多 形态各异 巩固运用 2.23413.(1)不行,因为烧字生动形象地写出火烧云的变化和云彩像是着火了的颜色。(2)橘红 橙黄 草绿 西瓜红 (3)颜色 多 快 拓展阅读 1. 清晰 现实 2.龙 原始森林 仙鹤 太乙真人 哪吒 3.这是动画片《哪咤闹海》中哪咤的师傅——太乙真人。
第一单元自我检测
二、(1)慢慢(2)数不胜数或不计其数(3)颤抖(4)模模糊糊或朦朦胧胧 六.1.会说话的书、带香味的书、立体的会活动的书、缩微的书 2. ②3.(2)√ 5古诗两首 巩固运用 1.正面 侧面 远处、近处、高处、低处 庐山 2.不识庐山真面目 只缘身在此山中 3. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 4.(3)
6爬山虎的脚
自学提示 2.叶圣陶 叶子和脚 爬山虎是如何一步一步爬的 巩固运用 2. (1)触 变 巴 拉 紧贴 爬 爬山虎的脚是如何爬的(2)茎上 反面 枝状 细丝比喻成蜗牛的触角 3.(2)绿 叶尖朝下 均匀 (3)第4句写了静态,第5句写了动态。 拓展阅读 1.① 2.叶、花、生命力强 首尾呼应3.颜色、姿态、香味4.最后一自然段
1观潮
自学提示 2. 人声鼎沸:形容人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样。 若隐若现:隐隐约约,看不清楚。 3.潮来前 潮来时 潮来后
巩固运用 2、沸腾 奔腾 观赏 欣赏 5.(2)潮来时 由远到近 (3)比喻
拓展阅读 1.迷人的海滨夏夜的景色 时间 夕阳西下 夜幕降临 夜色加浓 对海滨夏夜喜爱和赞美2.(1)这是夏夜。 (2)天空中燃烧着晚霞。 语文活动 吉林雾凇 漫漫江堤,披银戴玉,如柳树结银花,松柏绽银菊 桂林山水 群峰倒影山浮水,曲水长流花月妍 云南石林 峭壁万仞,石峰嶙峋,溶洞奇幽 长江三峡 山势雄奇险峻,江流奔腾湍急,夹岸峰插云天
2*雅鲁藏布大峡谷
自学提示 2.雅鲁藏布大峡谷 青藏高原 植物类型博物馆 动物王国 巩固运用 3.(2)青藏高原遍布着雪山。4.(1)A(2)B 5.(1)神秘莫测 千姿百态 郁郁苍苍(2)热带雨林的山脉、直入云天的皑皑雪山(3)万年冰雪 沸腾的温泉 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水。 拓展阅读 1.耸立 漂浮 连绵不断或翠绿 清澈见底 五彩缤纷 喜爱2.灰色 白皑皑 翠绿 五彩缤纷 绚烂 4.没有一个春天的花园比这时的天山更美丽。
3 鸟的天堂
自学提示 2.两次 傍晚 茂盛的大榕树 鸟儿 早晨 好多鸟儿 “鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊 巩固运用 3、(2)①数量多 种类多 姿态多 ②1 2 拓展阅读 1. 独一无二:世界上除了它就没有第二个,它是唯一个。 乍一看:第一眼看上去,猛然一看。 2.(1)飞过 穿过 越过 赶到 (2)五颜六色 色彩斑斓 3. 数量多 色彩多
4* 火烧云
自学提示 1、颜色多 形态各异 巩固运用 2.23413.(1)不行,因为烧字生动形象地写出火烧云的变化和云彩像是着火了的颜色。(2)橘红 橙黄 草绿 西瓜红 (3)颜色 多 快 拓展阅读 1. 清晰 现实 2.龙 原始森林 仙鹤 太乙真人 哪吒 3.这是动画片《哪咤闹海》中哪咤的师傅——太乙真人。
第一单元自我检测
二、(1)慢慢(2)数不胜数或不计其数(3)颤抖(4)模模糊糊或朦朦胧胧 六.1.会说话的书、带香味的书、立体的会活动的书、缩微的书 2. ②3.(2)√ 5古诗两首 巩固运用 1.正面 侧面 远处、近处、高处、低处 庐山 2.不识庐山真面目 只缘身在此山中 3. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 4.(3)
6爬山虎的脚
自学提示 2.叶圣陶 叶子和脚 爬山虎是如何一步一步爬的 巩固运用 2. (1)触 变 巴 拉 紧贴 爬 爬山虎的脚是如何爬的(2)茎上 反面 枝状 细丝比喻成蜗牛的触角 3.(2)绿 叶尖朝下 均匀 (3)第4句写了静态,第5句写了动态。 拓展阅读 1.① 2.叶、花、生命力强 首尾呼应3.颜色、姿态、香味4.最后一自然段
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