科学课怎样培养学生收集整理信息能力的研究
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一、指导学生搜集资料。
1、激发学生搜集资料的兴趣。 2、帮助学生建立搜集信息资料的意识。3、为学生指明搜集信息资料的内容和渠道。
二、学习处理资料。
1、资料的筛选。2、资料的整理。
三、资料的利用。
1、课前使用。2、课中使用。3、课后使用。
四、培养信息素养。
创设良好的学习环境，让学生学了就有机会用，得到适时、适量的实践，从而养成良好的信息素养。
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智通华宇
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