Question

初二数学不好怎么补救

Answer 1

培养学生数学学习兴趣的途径很多，如让学生积极参与教学活动，并让其体验到成功的愉悦;创设一个适度的学习竞赛环境;发挥趣味数学的作用;提高教师自身的教学艺术等等。

加强学法指导，培养良好学习习惯反复使用的方法将变成人们的习惯行为。什么是良好的学习习惯?我向学生做了如下具体解释，它包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

及时复习是高效率学习的重要一环，通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。

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预习是主动获取初中数学新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。

因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。

在听课期间，学生应该养成初二数学记笔记的好习惯，及时将重点内容整理到笔记上，当然如果课上的时间很紧迫，学生也可以简单标记一下，利用课后的时间进行整理总结。

Answer 2

听哥哥一句话，不要想有什么捷径去解决自己知识缺乏的问题。我的经验可以给你说一下：1、数学哪里薄弱补哪里。如果公式不熟悉，要去熟记数学公式；并多做公式的应用练习；
2、如果逻辑思维缺乏，要多去做应用练习，多做，多积累，这样才能更好的提升自己的逻辑思维。
3、如果以前的基础太薄弱了，建议你每天找个时间温习以前的数学知识（学过的东西，再去学习很快的）。然后学以致用，还是要多思考、多练习。
4、记住哥哥一句话：书是靠人的知识汇总编辑出来的，每个人都有能力去轻松地掌握。别把课本想的那么难，要给自己树立信心，只要是自己看得懂的书我一定会！ 难不倒我！！ 要有这样的初始信心。
5、最后就是你要脚踏实地地去学习和掌握知识，任何东西都不是凭空而来的。祝你越来越棒！

Answer 3

解析：
(1) 初一的数翻出来。边学习新知识，边补旧知识。
(2) 无需怀疑自己，亦不必悔恨过去，更不必羡慕他人。
(3) 硬着头皮，静心/耐心学习三个月。你会突然发现，原来自己也很牛叉的。
(4) 其它科目亦类似。
(5) 都是吃大米白面的，别人能学好的，咱一样能。

Answer 4

多刷题，限时做卷子，我就是刷题数学提高了四十分，并且一定整理错题

Answer 5

做题不在于你能够做多少，如果打算只是单纯通过做题提高数学，不是一个方法。你应该学着自己思考自己动手，不能自己一碰到不会的问题就看答案；还有老师讲完之后，要试着把听过的问题再在自己脑子里过一遍，看自己是否能把问题解决过程回想起来，你觉得能理解，可不代表你真的就理解了。在学习的过程中要注意这些问题，慢慢积累。
希望可以帮到你。