Question

高考在即 来看看有哪些注意事项

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高考在即，高三考生已经进入最后一周的自主复习阶段。如何在冲刺阶段帮助孩子们踢好“临门一脚”？如何能在考场上抓到宝贵的分数？如何能发挥自己最好状态？为此，省会有着多年一线教学经验的老师们建议，冲刺阶段，大家重在查漏补缺和实战演练，突破点在于“细节”“规范”与“心态”。
数学：规范答题分步得分
郑州外国语学校高三年级数学备课组长、高级教师贾振兴：考试前不宜只攻难题，既没有这么多的时间，也没有必要。要回归课本，理顺各章的基础知识、方法，还要知晓各章的易混易错点，并做好错题重练，用好平时积累的笔记本与错题本。最后一周的复习中，每天继续进行定时训练，即使最后的几天中，也要坚持。

考试时拿到试卷，要先通览全卷，摸清题情，按先易后难的原则，确定解题顺序，逐题进行解答，力争做到中低档题不失分，难题力争多得分。此外，规范答题，分步得分。高考评卷是按步骤给分，因此，考生在遇到没有把握的解答题时，要敢于书写，尽可能多得分，不要因为不能完整解答而放弃整个试题。
英语：重大变化在于听力
郑州外国语学校高三年级英语备课组长、高级教师梁玉霞：今年，高考英语的重大变化在于听力。虽然听力只算做参考成绩，但是建议考生重视听力。词汇量3500个，依然是重中之重。在积累词汇的同时，学生们要做到“四个掌握”：词性的掌握、词形变化的掌握、掌握一词多义和掌握词的搭配。
阅读理解考查学生运用所学词法和句法知识理解篇章和定位信息的能力，可将试题浏览一遍，将题干和选项中关键信息词划出来，并在通读文章的过程中将出现关键词的句子也标示出来仔细阅读找出答案。对于两个犹豫不决的选项可以仔细区分两者的不同点，按照作者思路走，不可主观臆断。其次，将每个段落的主题进行总结归纳，再结合文章结构进行文章主旨的推理判断。
政治：梳理归纳查缺补漏
郑州外国语学校政治教研组长兼高三年级备课组长、一级教师孙秋浩：考前要回归教材，按专题梳理四个模块的知识体系，抽取主干知识，对梳理过程中暴露出来的薄弱、遗忘的知识点强化理解和记忆。

整理做过的习题和试卷，对常考知识点进行总结，分析每一个知识点的不同考查方式，争取不留盲点。选择题中暴露出来的薄弱知识点要反馈教材，认真记忆和理解。对主观题中常出现的热点话题进行总结，分析一个热点话题对不同模块的考查方式。
历史：纵横爬梳复习有新意
郑州外国语学校历史教研组长兼高三年级备课组长、高级教师辛西娟：按照2016年普通高等学校招生全国统一历史学科考试大纲要求，历史学科考查对基本历史知识的掌握程度；考查学科素养和学习潜力；注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力。
高考冲刺的最后阶段，基础依然最重要。基础梳理要系统，有新意，遇到有内在联系的试题，不会出现思维短路现象。另外，也可以在梳理线索时，顺便把每个主干知识的核心概念（如中国古代政治制度中的宗法制、分封制、行省制等）记录下来，到高考前两天，也可以再熟稔一遍。