初中数学如何使用启发式教学
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发式教学就是在教师的诱导、点拨下，使学生积极思考并自蠢散己先做出判断宏档键的教学方式。也可以说是在教师主导作用下，编制了一定认知程序的发现法，是启发性原则在教学中的具体实施。启发式教学中，教师的作用是外因、是催化剂，其落脚点是诱使学生积极蔽巧思考，并通过独立尝试建立新旧知识的联系
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