Question

一班学生比二班学生多种了16棵,而且一班种的是二班的3倍,一班种了多少棵树？

Answer 1

一班种了24棵树。

分析：一班种的是二班的3倍，那么一班比二班多（3-1）倍，用已知的一班学生比二班学生多种了16棵树，16除以多的倍数再乘以3即可。

16÷（3－1）×3

=16÷2×3

=8×3

＝24（棵）

或者设二班种了x棵，

3x-32=40 

3x=40+32

3x×3=72÷3 

x=24

答：二班种了24棵。

倍数：

1、一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。

2、一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。

3、一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。 注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。

以上内容参考 百度百科—倍数

Answer 2

一班种了24棵树。

分析：一班种的是二班的3倍，那么一班比二班多（3-1）倍，用已知的一班学生比二班学生多种了16棵树，16除以多的倍数再乘以3即可。

16÷（3－1）×3 

=16÷2×3 

=8×3 

＝24（棵）

 扩展资料：

和差倍分问题：

1、倍数关系：通过关键词语“是几倍，增加几倍，增加到几倍，增加百分之几，增长率……”来体现。

2、多少关系：通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余……”来体现。

3、基本数量关系：增长量＝原有量×增长率，现在量＝原有量＋增长量。

Answer 3

一班种了16÷（3－1）×3＝24棵树。