从扶老奶奶过马路能联想到的哲理

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轩轩智慧先锋
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2020-09-19 · 希望是生命中的那束光,照亮我们的未来。
轩轩智慧先锋
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扶老奶奶过马路其实不是扶人这件事本身,而是扶起我们自己心中的善念。所为善事,并不是要在形式上表现得是大善事,关键在于发心。融入生活,细观生活,在生活中时时刻刻都可以行善事。

朋友心情不好,你以柔软语去安慰开导,这就是行善。碰到老人上桥过路不方便,搀扶一下,这就是大善。遇到乞人忍饥受冻,伸出援助之手,功德甚大。

有人说有条件的话偶尔做一次大善就可以了——做大善固然好,而“日行一善”的更大好处是每天行善的过程中都会发一次善心,这就是阴德,是佛陀所说的福德资粮。因此,“日行一善”是培养我们时时发善心,时时积累福德!

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扶老奶奶过马路最开始的版本:

1963年开始的”"学 雷锋做好事”。这种“扶老奶奶过马路”式的好事,持续了几十年。当年和现在是样的,学校里有思想教育的任务,要学生写自己做的好人好事,学生也没什么想象力,写出来,不是"帮五保户拾粪”, 就是“扶老奶奶过马路”。

而且作文中为了体现小作者的高尚情操,一定要来一 段对比,"扶呢,我要迟到了,不扶呢,我心里又过意不去”,事实上扶没扶都不一定。然而,这么写,这么办,来由并不是“学雷锋运动”,而是“批评与自我批评”。

这是从建国以前就有的形式,当人们“批评”,便是指出工作、学习中的错误,“自我批评”,便是将自己的过错说出来,好从灵魂深处闹革命。

“批评 与自我批评”从延安时期就有,而这种会议形式被广泛采用,是在1935年以后。1935年的会议是一个深刻的模板,这次会议,就是被后世所熟知的“遵义会议”。会议所指出的问题得到纠正和整顿。这次运动。就叫"整风运动”。

建国以后,各级学校的班会延续了这种开会的方式。

百度网友69997d7
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扶不扶的问题,又被重提了,是社会的治安不到位还是国民素质的下降,还是有其它原因,这是一个值得深思的问题,当然助人为乐是中华民族的传统美德,我们身为中国人理应承担这样的义务,做一个好人,对自己好,对他人好,对社会好从扶老奶奶过马路的哲理是,赠人玫瑰,手留余香!做一件好事,心里的比较开心,做别的事更爽。人更有精神气儿!开心快乐!你这扶老奶奶过马路是正能量啊,是做善事啊,一看你就是个善良的人啊,从这件事中能想到什么哲理呢就是。人一定要多行善积德人一定要多行善事,人一定要包多帮助,有困难的人。总之就是要做一个好人。

扶不扶的问题,又被重提了,是社会的治安不到位还是国民素质的下降,还是有其它原因,这是一个值得深思的问题,当然助人为乐是中华民族的传统美德,我们身为中国人理应承担这样的义务,做一个好人,对自己好,对他人好,对社会好从扶老奶奶过马路的哲理是,赠人玫瑰,手留余香!做一件好事,心里的比较开心,做别的事更爽。人更有精神气儿!开心快乐!你这扶老奶奶过马路是正能量啊,是做善事啊,一看你就是个善良的人啊,从这件事中能想到什么哲理呢就是。人一定要多行善积德人一定要多行善事,人一定要包多帮助,有困难的人。总之就是要做一个好人。。。。。。。。。。。。。。
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熊又镶rh
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扶不扶的问题,又被重提了,是社会的治安不到位还是国民素质的下降,还是有其它原因,这是一个值得深思的问题,当然助人为乐是中华民族的传统美德,我们身为中国人理应承担这样的义务,做一个好人,对自己好,对他人好,对社会好从扶老奶奶过马路的哲理是,赠人玫瑰,手留余香!做一件好事,心里的比较开心,做别的事更爽。人更有精神气儿!开心快乐!你这扶老奶奶过马路是正能量啊,是做善事啊,一看你就是个善良的人啊,从这件事中能想到什么哲理呢就是。人一定要多行善积德人一定要多行善事,人一定要包多帮助,有困难的人。总之就是要做一个好人。
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lxmslxms888
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有一天,天气睛朗,小红高高兴兴的走在小学的路上。小红看见一位老奶奶正要过马路。小红三步并做两步走到老奶奶面前,扶着老奶奶过马路。小红说:“老奶奶,过马路的时候,一定要看红绿灯,不然的话,很容易会撞到人的,我扶你过去吧。”说着,小红就把老奶奶扶过马路。老奶奶说:“你真是个活‘雷锋’。”然后,小红高高兴兴地四学去了。

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宽心殿
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你这扶老奶奶过马路是正能量啊,是做善事啊,一看你就是个善良的人啊,从这件事中能想到什么哲理呢就是。人一定要多行善积德人一定要多行善事,人一定要包多帮助,有困难的人。总之就是要做一个好人。
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