201909月份。年级上册第二课,落花生的小练笔怎么写?两百字。
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《落花生》这篇课文是一篇叙事性作品,以花生为线索,记叙了“我”的一家种过收获节的事情,讲了种收花生、议花生和吃花生,借花生说明做人的道理。课文语言浅白简朴,以对话推动情节发展,层层推进揭示道理,是一篇典型的借物喻理课文。
文章可以分为以下几个部分:
第一部分:第1、2自然段;主要意思:我们在家的后院种了花生,居然有了收获,母亲提议过收获节。
第二部分:从“那天的天色不大好”到“‘这是我对你们的希望’”;主要意思:收获节上,父亲和我们一起议论了花生。
第三部分:最后一个自然段;主要意思:花生食品吃完了,我永远牢记父亲的话。
文章可以分为以下几个部分:
第一部分:第1、2自然段;主要意思:我们在家的后院种了花生,居然有了收获,母亲提议过收获节。
第二部分:从“那天的天色不大好”到“‘这是我对你们的希望’”;主要意思:收获节上,父亲和我们一起议论了花生。
第三部分:最后一个自然段;主要意思:花生食品吃完了,我永远牢记父亲的话。
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