那个东西不好打字，就把他们当作abc吧，他们的关系可以写成（10a+b）-c=（10b+c），改写为（10a+b）=（10b+c）+c
把圈圈移到右边当作加法观察，仔细观察题中圈圈框框那个式子的个位数，发现有两种可能：
个位数圈圈加圈圈<10,那么圈圈加圈圈等于星星，也就是说2c=b,代入到我写的关系式中，可以算出a=b。这时 a=2c,b=2c,c=c，你就可以把a=123456789分别代入式子中，一个一个排除，可以算出c可以是1234四种可能，22-1=21，44-2=42，66-3=63，88-4=84.
圈圈加圈圈>=10，这个时候原来式子中的十位数会进一，可以得出b+1=a，代入上一个式子中可以得出10+b=2c，这时a=b+1=2c-9,b=2c-9,c=c,把a=0123456789分别代入式子中，一个一个排除，可以算出c可以是6789四种可能，32-6=26，54-7=47，76-8=6898=9=89.
实际上这个题，并不是一个常规题目，主要还是考察两位数加减法，你仔细观察加减法的规律就可以了
如果小孩年级比较低，代入算不熟悉的话，其实也可以不这么麻烦，从圈圈入手，把圈圈当作0123456789一个一个代入，但一定要细心，不要漏掉
▶️⭐️−⭕️=⭐️⭕️
⭐️⭕️+⭕️=▶️⭐️
小学范围理解，一个两位数加一位数等于另一两位数
两个⭕️相加和是⭐️，且向高位进1，则有⭐️+1=▶️
⭕️是≥6的数，可能是6,7,8,9
若⭕️=6，6+6=12，⭐️=2，▶️=⭐️+1=2+1=3；32-6=26
若⭕️=7，7+7=14，⭐️=4，▶️=⭐️+1=4+1=5；54-7=47
若⭕️=8，8+8=16，⭐️=6，▶️=⭐️+1=6+1=7；76-8=68
若⭕️=9，9+9=18，⭐️=8，▶️=⭐️+1=8+1=9；98-9=89
都符合题意
请参考
你不妨设正方形里有三角形的为a，五角星为b，圆圈为c，则（10a＋b）－c＝10b＋c，所以10a＝9b＋2c，只要是满足这个等式的a,b,c都是可以的。又a,b,c都为正数，所以a＝2,b＝2,c＝1. a＝4,b＝4,c＝2. 。。。只要是k（2,2,1）都满足条件。k＝1,2,3,4.
希望对你有帮助哈。
〇+○=10+五星
排除法可知，○有可能是:6、7、8、9
○=6 32-6=26
〇=7 54-7=47
〇=8 76-8=68
〇=9 98-9=89 （看箭头能否和〇相等）
