表演专业艺考考什么？有哪位朋友知道的？
2020-06-11 · 办学靠师资管理取胜，教育凭良心诚信立足
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表演专业艺考考什么？
表演艺考考试内容：
初试
简单自我介绍，报一下考号、身高、来自哪里等(声音要响亮，吐字一定要清楚)
台词——自己准备的小说，散文或者寓言……(小小说或者散文好说点，最好三分钟左右，讲述亲情、爱情、友情的最好)
表演——也许是命题，也许是规定情境，一组人一起做
初试的形体和声乐：初试是刷人最厉害的一关，考试衣着很重要，千万别弄得很夸张，大方、得体就行，女生如果要化妆，千万别涂眼影和口红。头发梳理整齐，长发最好扎起来，别挡着脸。
复试
简单的自我介绍，和初试差不多，注意声音响亮清晰。
声乐——唱自己准备的一首歌(考声乐主要听你的声音和音准，唱错词了也没关系)
形体——跳一段自己准备的舞蹈，自己准备伴奏，什么都不会跳的，就做广播操好了(如果是专业学舞蹈的，最好选一开始就有些技巧的，让老师一看就知道是专业的。)
表演——集体小品，老师会把人分成几组，然后出题，出去准备五分钟左右(小品的题目并不难，就要看和你一起考的同学了，快点想，早点说，你就可以主动了……不管你演的好不好，千万别背台……老师看不到你，再怎么演都白搭。)
三试
到了三试，就应该放松的去考了，发挥出你的潜质。记得带上紧身衣和紧身裤，舞蹈鞋。
形体——先会放段音乐让你放松。老师会出规定动作，跟着学，只教几遍(。听音乐排队走路，做些简单的动作，很简单的，自信点就行了。
台词——考得时候，老师要求把最好的一段拿出来说，发声吐字，自信……老师会出些现场的题给你做，(没什么可怕的，老师只是想仔细的听听你的声音，所以，认真地照着老师的话去做就行。)
表演——这次时间会长点，命题小品、规定情境、即兴小品都有可能，每次考的都不同(如果编剧能力还行的话，最好编一些特别的，意料之外、情理之中的那种。演小品时要认真，千万别笑场，别背台，声音一定要响亮，让老师听清楚。)
口试——很简单的聊天，老师会问你一些常识性问题，别紧张，事实求是的回答就好了。
体检——不会很难，不过绝对绝对不能有纹身哦。
经验
考前一夜睡前别喝水，容易脸肿。睡前把所有的东西准备好，第二天的考试会从容些。进校一定要有礼貌，很有可能你碰到的就是老师或者师哥师姐。
一、学什么
（1）声乐：一般是指美声唱法和民族唱法
（2）台词：一般是指散文、诗歌、影视台词、话剧台词等
（3）表演：解放天性、无实物表演、单人小品、集体小品等
（4）形体：单人成品舞展示
二、了解表演艺考的流程。
例如中戏和北电艺考的过程就比较类似，均为：初试、复试、（根据每年招生简章要求，可能会有三试）。初试内容一般为自我介绍、台词朗诵、集体即兴小品，复试内容一般为自我介绍、声乐、集体即兴小品，三试内容一般是形体展示及特长展示。
声乐考试考官其实主要考察的是考生的音准，和考生在舞台上的至于是否怯场之类的问题。很多学生都准备了通俗歌曲，因为他们心里都有各自的偶像，我想说的是，如果你考学时唱通俗歌曲，那么你很可能就会被“刷下来”，准备什么歌曲最恰当？那就是偏民族的歌曲，因为考官年龄都偏大，所以迎合他们的心理最重要，清唱即可，无伴奏。
台词考试不同于表演的当场即兴发挥，我们可以在考试前有充分时间进行准备，而台词朗诵在考学中的占比是很大的，毕竟是事先准备好的。因为考生的年龄段都在17岁左右，表演经验薄弱，也没有丰富的人生阅历，所以内心无法很好地掌握古诗词和名著片段，由于拿捏感情的不到位，分析人物性格的能力不足，当朗诵的时候，情感表达并不到位，大部分考生都输在了朗诵这道坎上。而寓言故事过于庸俗，考官都已经听的不耐烦了，所以为了迎合考官心理，还是不要准备寓言故事了。那么考生究竟该准备一个什么段子？我建议准备一篇：符合自己的年龄段、矛盾强起伏大的文章即可，时长不超过2分钟。
形体，考生需要提前自己准备一段舞蹈其实形体稍微弱一点没关系，毕竟不是考舞蹈学院，只要你准备一个小舞蹈，健美操或广播体操都可以（最好是舞蹈，种类没有限制），考试的时候，考官通常比较在意考生的表情、眼神和动作（面带微笑，表情自然，动作一定要做到标准、优美且充满力量，要给人一种肢体协调以及具有美感。
表演旨在考查考生的合作能力、表现能力、应变能力和是否具有基本的舞台生活能力。此项考试通常采用命题小品的形式。大家不要有心里包袱，将自己最真切的一面表现出来即可，当然如何在有限的表演时间内表现出“亮点”也是十分重要的。
这就是我们考生在表演艺考时需要做到的，也是我们平时训练时所要具备的。做到这些，你在表演考试中就会表现的游刃有余，可以做到一个最好的自我实力发挥。
表演艺考主要考试内容一般是：声乐、台词、形体、表演
大致内容为：
1.朗诵
在表演专业艺考中，朗诵是必考的项目之一。通过朗诵，主考老师们可以了解到考生的理解能力及语言的表达能力。考生在参考前要做好充分的准备，在面对朗诵的内容时，要对内容有一个正确的理解、真切的感受以及艺术的处理。考生对作品的理解与表达的能力是在朗诵环节拿分的关键标准。考生除了要选一个自己喜欢的作品外，还要衡量一下自己是否能很好的驾驭作品，作品是否适合自己。一般来说，朗诵作品主要有诗歌、寓言故事、散文、小说片段、人物独白等。考生在朗诵时，除了普通话要过关，语言要生动形象，情绪和外部的形体表达要恰当，对作品的理解准确，感情把握有深度。才能充分展现考生的台词朗诵的技能。
在考试前，考生最好多准备几篇不同体裁的作品。一是以免考试时主考官要求更换作品，二是在复试时需要朗诵不同体裁或是规定体裁的作品。每篇朗诵作品时间不宜过长或是过短，以便主考老师能在有限时间内了解学生的朗诵水平。三试时，主考老师可能会给考生一篇短文朗诵，或者出一个命题说话，让考生讲故事，这都是考查考生的普通话水平以及语言表达的能力。
2.声乐
声音素质条件是一个演员塑造人物的重要因素。因此，在考试时老师要对考生的声音条件有一个大致的了解。考试时，考官通过歌曲来考查考生的声音及声域条件。是否有音盲或是五音不全的现象，在音准、音量、音域、音乐感和节奏感方面是否有明显缺失的地方。当然，若是报考音乐剧班的考生要求就会更高一些。表演考生在准备声乐考试的歌曲中，除了要做到基本的不跑调、不失声、节奏和音乐感把握得当，更应该注意对歌曲的理解，把歌词的内容表现出来，将情融于歌曲之中。让主考老师了解自己的音乐感受力。
3.形体
形体是表演专业的基础课之一。艺考中的形体考试主要考察考生形体的控制能力、协调能力以及音乐节奏的感受能力。考生在准备考试前，要准备一段舞蹈，来让主考老师考察考生的形体展示能力。有时候考试会根据情况放一些音乐，让考生根据音乐即兴展示形体，其实也是考的学生的音乐感受能力和自身的表现力。对于表演生来说，形体展示中考生对音乐的感受力以及眼神、表情的表现力更是重中之重，很多主考老师也是通过考生的艺术感受能力来判别一个考生是否具有灵性。
4.表演
在初试表演考试中，往往以集体小品或是多人小品为主。主考老师出题，考生们共同即兴表演，考生要即兴进入规定情境，自然、生活的表演。有时候主考老师会将考生分为两三组不等，由主考老师出题目，给考生一定的准备时间，考生根据题目，展开想象组织合情理的事件表演出来。由于是多人合作的小品，所以整个小品呈现的完整性很重要，为了凸显自己而没有与对手默契配合是不可取的。表演时要尽量的真实、生活和自然。复试和三试的时候一般以双人小品为主，难度和深度要比初试更大一些。目的在于挖掘考生的表演长项，以及身上所具备的表演潜力和素质。在表演考试中，老师所考察考生的感受力和想象力也是其关键。
考试内容主要是围绕这几个方面，具体可看学校的招生简章还有各个省份的考纲
比如北电：
