Question

好的学校风气应该是怎么样的？

Answer 1

校风是学校的校园之魂，是校园精神的集中体现，是一所学校在办学过程中所形成的文化氛围;也是一所学校师生员工所共同具有的理想、志向、愿望和行为习惯等多种因素的综合;校风是一种无声的命令，是一种精神状态和行为风尚，是一种潜在的教育力量和无形的精神力量，是学校社会信誉的外在表现，决定着学校的生存和发展。

校园文化建设

　　学校要想有良好的校风，必须从以下几个方面着手抓：

　　一.学风：良好的学习风气是一个学校教育能否取得成功的关键所在。它是全体学

　　生在学习过程中表现出来的一种学习态度和方法，是在长期学习过程中形成的学习习惯、卫生习惯、行为习惯等表现。要建立良好的学风，需要做到以下几点：

　　1.一定要明确学风建设的主要目标：首先要培养学生树立远大的理想，坚定“天生我材必有用”信念，掌握知识努力实践，积极进取成为和谐社会的建设者和接班人。

　　2.进行理想信念教育：坚持以人为本，做好学生政治思想导向。帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、学习观、人才观。不断增强社会责任感。

　　3.通过丰富多彩的活动激发学生的求知欲望：把升旗仪式、班会、月专题教育做为学风建设的常规活动;把“五·四”青年节活动、国庆节系列活动，社会实践活动，军训活动等，学雷锋活动、祭扫烈士墓，做为学风建设的有效载体;把家长会、家长学校、社区活动做为通向社会的桥梁，不断丰富自我。

Answer 2

好的学校风气应该是师生团结友爱，学生互帮互助，学校氛围浓厚，走在校园里，总是有朗朗读书声，学生们属于思考，勤于提问，课堂气氛活跃，老师布置的课后的作业能按质按量的完成，学习上能相互竞争，形成良好的学习环境，都能有自己的理想，有自己的追求，有自己的能力，这才是我认为好学校的风气，也是希望所有学校都能达到的，希望能帮到你。

Answer 3

好的校风和学风，通俗地讲就是学校好好管、老师好好教、学生好好学。形成好的校风和学风，关键在于从严治校、从严施教、从严管理，关键在于把那些我们写在墙上、喊在嘴上的校风校训落实在行动上、落实到实践中。

从学校层面讲，就是要严格落实办学主体责任，把“为党育人、为国育才”作为首要使命，把“学生成才、学校振兴”作为第一要务;要严把教师入口关、考核关、监督关、惩处关，用“优秀的人”培养出更多“优秀的人”，对违反教师职业行为准则的，发现一起坚决查处一起、通报一起、警示一片。

从教师层面讲，就是要爱岗敬业、遵规守矩，坚持教书和育人相统一，言传和身教相统一，潜心问道和关注社会相统一，学术自由和学术规范相统一。特别是要注重自身形象，衣着得体、仪容端庄、语言文明、为人师表;要少一些吃喝应酬，多一些学习研究，把更多的时间和精力投入到备、教、辅、改、考等教学环节，真正做到干一行、爱一行、专一行、精一行。

从学生层面讲，就是要严格落实作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”，为学生定目标、立规矩、树榜样，让学生明白学习什么、追求什么，知道该做什么、不做什么，把学习内化为自己的事，争分夺秒地学、如饥似渴地学、孜孜不倦地学、心无旁骛地学。

Answer 4

• 立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。

• 爱护花草树木设施，多种植树木、花草，而且要有计划分区域分品种的种植。， 对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

• 安排人员每天搞好校园清洁卫生大扫除，特别注意水沟等一些卫生死角。养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。

• 不使用污染环境的产品，特别是要不使用一次性碗筷，饭堂等附属单位采用清洁能源或小污染办法解决各种吃饭、喝水问题。
  

• 树立和倡导绿色文明意识，加强在校老师、学生、工人的环境保护意识，积极参加校园爱绿护绿行动。

• 勤俭节约，珍惜校园内的各种资源，不要在校园附近焚烧垃圾、树叶等物体。。

• 上课将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂。

• 师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。

护好学校环境单靠一个或几个人是没有多大效果的，首先学校领导要重视，制定切实可行的措施，要求各科老师认真传达到每个学生，要求人人皆知，从每个人的思想上重视起来；其次要在划分责任区，选定负责人，就是说每个班划定卫生区，成立负责小组，选定小组长，负责每天的检查工作，发现问题及时纠正并通知相应的负责人，作为期末评分的一项；再次学校要成立检查小组，每周不定时对周围环境进行检查，发现问题，认真记录，每月开会进行评比，并发放奖品，期末作为评优秀班级的一项内容。这是简单说的轮廓。

Answer 5

好的学校风气，我觉得十一点以前，学校的教室和图书馆都应该是灯火通明的，坐着满满的学习的学生和查资料的人。

教室里有几个著名的学者在做讲座，连窗户上都站着几个学生在听。