Question

我们的校园里有教室和操场扩写句子？

Answer 1

我们的校园里有明亮的教室和宽敞的操场。

扩句注意事项：就是给句子添枝加叶，即把只有基本意思、表达简单的句子进行扩充，给其添加一些修饰、限制的词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。

扩展资料：

句子扩写方法

1、局部扩句法。

即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系。

这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

2、整体扩句法。

就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。

Answer 2

校园的风景，是朵朵繁花，在枝枒间绽放美丽；校园的风景，是卷卷书香，飘扬在宁静的教室；校园的风景，是活力青春，让短暂十分钟热闹沸腾。校园里，不同时间、不同的角落，皆是一处美丽风景。 学校里花园的四季，处处都是绚丽与缤纷。当时光的列车驶过蓬勃的春季……嫩绿的小草探出头，尽情接受春雨的滋润，枝头上花朵盛开，争先恐后想经过阳光洗礼。翠绿的叶子随风摇曳，虫鸣鸟转不绝于耳，花园一片欣欣向荣。当时光的列车驶过炎热的夏季……荷花开满池塘，淡粉色令人赏心悦目，清澈的水中鱼儿悠游，似乎一点儿也不畏惧头顶毒辣的太阳，青蛙在旁高声呼朋引伴，真是好不热闹!当时光的列车驶过凉爽的秋季……枫叶像是喝醉酒一样，红叶占领了整个枝头，原本翠绿的叶子转为枯黄，西风飒飒中，如雨滴般飘落满地，让人感到一丝凉意渗入心头。当时光的列车驶过萧寂的冬天……万物蛰伏，世界彷佛睡着了一样，唯独梅花不畏寒冷，白色花瓣交织成优雅波浪，像是置身于雪花之中。在花园里，发现四季捎来的信息，那是充满生气的校园风景。 教室里，书声琅琅，知识大门开启，任我们探索世界的奥妙。翻阅书本，老师在讲台上滔滔不绝，每个人渴求从学校里、课本中、老师身上探求前人的足迹，体会深奥的生活哲理。学习，让我站在世界的屋脊，揭开古今中外的神秘面纱，透过文字，我得以与智者、贤者交谈，从中获得丰富的收获。校园中，随处可见同学埋首苦读的身影，那认真的眼神，比什么都珍贵，考试的日子，大家更是加紧备战，以笔为宝剑，知识为盾，勇敢迎接考卷的挑战，成绩公布时，几家欢乐几家愁，但重要的不是分数，而是准备过程中汲取的智慧。上课时间，教室笼罩在好学的气氛，大家乐在学习，那是勤奋努力的校园风景。 “当──当──”大家最爱的钟声响起，宣告下课十分钟的开始。无心的敬完礼，不待钟声打完，活泼好动的男生们随即以迅雷不及掩耳的速度，抱着篮球飞快的前往操场。从四楼望下，操场一片人海，个个互相追逐、相约打球，脸上尽是过瘾、愉快的笑容。走廊上，三两好友并肩齐步，轻松谈天说笑，也有同学待在教室里，有的看书，有的画图，有的睡觉，有的询问老师课业问题。而我则喜爱去图书馆，在那里，我寻觅课本外的天地，满足了无穷尽的求知欲望，我喜欢图书馆的气息─安静、自在。短暂的下课十分钟，像菜市场般的热闹和嘈杂，但上课钟声响起，随即又恢复认真学习的景象，只有等待下次十分钟，才能再看见活泼又吵杂的校园风景。 缤纷的校园风

Answer 3

我们的校园里有明亮的教室和宽敞的操场。