三年级数学54减26先算什么后算什么？
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运算竖式步骤解析54-26
解题思路:将减数与被减数个位对齐,再分别与对应计数单位上的数相减,不够减的需向高位借1,依次计算可以得出结果,减数小于被减数将两数调换相减最后结果加个负号；小数部分相减可参照整数相减步骤；
解题过程:
步骤一:14-6=8 向高位借1
步骤二:5-2-1=2
根据以上计算步骤组合计算结果为28
验算：28+26=54
扩展资料<验算结果>:两个加数的个位对齐,再分别在相同计数单位上的数相加,相加结果满10则向高位进1,高位相加需要累加低位进1的结果。
解题过程:
步骤一:8+6=4 向高位进1
步骤二:2+2+1=5
根据以上计算步骤组合计算结果为54
存疑请追问,满意请采纳
解题思路:将减数与被减数个位对齐,再分别与对应计数单位上的数相减,不够减的需向高位借1,依次计算可以得出结果,减数小于被减数将两数调换相减最后结果加个负号；小数部分相减可参照整数相减步骤；
解题过程:
步骤一:14-6=8 向高位借1
步骤二:5-2-1=2
根据以上计算步骤组合计算结果为28
验算：28+26=54
扩展资料<验算结果>:两个加数的个位对齐,再分别在相同计数单位上的数相加,相加结果满10则向高位进1,高位相加需要累加低位进1的结果。
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步骤一:8+6=4 向高位进1
步骤二:2+2+1=5
根据以上计算步骤组合计算结果为54
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三年级数学54-26算是什么啊54-26剩24
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