校园欺凌行为产生的原因
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1、青少年自身的因素。
由于青少年的心理发育相对还不成熟,缺乏对规则的理解,还有着强烈的自尊心、嫉妒心和自我保护的本能。所以,离开家去学校后,在同龄人当中,容易把别人对他的不满、批评等,都当做是一种恶意的诋毁,于是就容易产生报复心理,甚至使用暴力。
2、学校因素。
师生关系不和谐。有的教师不关心学生,特别是对成绩差的学生,甚至贬低、体罚他们,使学生产生恐惧、抗拒的心理,还有可能导致暴力事件的发生。还有,学校忽视必要的法律教育,而学生对法律又不太了解。有些错误的观念没有被及时纠正,就无法衡量其行为的后果。
3、家庭因素。家庭的教育方式存在问题,有些家长在孩子面前经常用暴力解决问题还经常骂他人,这样的话,孩子容易会产生自卑心理。还有一部分家长对孩子又过分宠爱,让孩子形成一种以自我为主的坏习惯。
由于青少年的心理发育相对还不成熟,缺乏对规则的理解,还有着强烈的自尊心、嫉妒心和自我保护的本能。所以,离开家去学校后,在同龄人当中,容易把别人对他的不满、批评等,都当做是一种恶意的诋毁,于是就容易产生报复心理,甚至使用暴力。
2、学校因素。
师生关系不和谐。有的教师不关心学生,特别是对成绩差的学生,甚至贬低、体罚他们,使学生产生恐惧、抗拒的心理,还有可能导致暴力事件的发生。还有,学校忽视必要的法律教育,而学生对法律又不太了解。有些错误的观念没有被及时纠正,就无法衡量其行为的后果。
3、家庭因素。家庭的教育方式存在问题,有些家长在孩子面前经常用暴力解决问题还经常骂他人,这样的话,孩子容易会产生自卑心理。还有一部分家长对孩子又过分宠爱,让孩子形成一种以自我为主的坏习惯。
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校园欺凌行为产生的原因:
1、过分溺爱,孩子唯我独尊。
2、缺少关爱,心理灰暗。
3、道德教育效果有限,学生法制观念薄弱。
4、对影视、动画、游戏的模仿。
5、违法成本低。
1、过分溺爱,孩子唯我独尊。
2、缺少关爱,心理灰暗。
3、道德教育效果有限,学生法制观念薄弱。
4、对影视、动画、游戏的模仿。
5、违法成本低。
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很多校园欺凌校园霸凌——归根原因是什么,择轩老师告诉你
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校园欺凌产生的原因:个性张扬中的偏狭自私与冷酷、万千宠爱集一身的价值取向错觉、留守儿童得不到父母健全的爱。一、个性张扬中的偏狭自私与冷酷
相当多的家长越来越困惑于读不懂自己的孩子。孩子越大,接受的知识越多,和家长间的隔阂往往就越深。其实这种隔阂的焦点,就是两种不同价值取向的相互冲突。
二、万千宠爱集一身的价值取向错觉
这一代的孩子,他们都是独生子女的后代,可以说在身上集中了几个家庭的宠爱。这种溺爱的背后会有什么样的现象呢?孩子一个个成为霸王,成为眼高于顶的小公主,继而会养成他们以自我为中心的那种骄横。正是因为在家庭中过于宠爱,他们一点也不能受委屈,一旦和同学之间有了矛盾,就会用极端的方式来处理。
三、留守儿童得不到父母健全的爱
现在的生活一切都是以经济为前提,在农村很多当父母的,都是把孩子交给家里的老人看管,孩子自然就严重的缺乏父母的教育和爱了。老人仅仅能够管理他们的生活方面,而对于知识水平的教育那是非常有限的。在这种家庭中,孩子们不能有着全面的价值观和人生观,在学校被人欺负时,根本没有能力,也不知道该怎么处理。
相当多的家长越来越困惑于读不懂自己的孩子。孩子越大,接受的知识越多,和家长间的隔阂往往就越深。其实这种隔阂的焦点,就是两种不同价值取向的相互冲突。
二、万千宠爱集一身的价值取向错觉
这一代的孩子,他们都是独生子女的后代,可以说在身上集中了几个家庭的宠爱。这种溺爱的背后会有什么样的现象呢?孩子一个个成为霸王,成为眼高于顶的小公主,继而会养成他们以自我为中心的那种骄横。正是因为在家庭中过于宠爱,他们一点也不能受委屈,一旦和同学之间有了矛盾,就会用极端的方式来处理。
三、留守儿童得不到父母健全的爱
现在的生活一切都是以经济为前提,在农村很多当父母的,都是把孩子交给家里的老人看管,孩子自然就严重的缺乏父母的教育和爱了。老人仅仅能够管理他们的生活方面,而对于知识水平的教育那是非常有限的。在这种家庭中,孩子们不能有着全面的价值观和人生观,在学校被人欺负时,根本没有能力,也不知道该怎么处理。
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