Question

16-（）+4=13这道题应该怎么给孩子讲？

Answer 1

您好！将括号中的未知数设为x，可得方程16-x+4=13，解方程过程如下。

16-x+4=13

解：移项合并同类项，得：-x = -7

系数化 1，得：x =7

拓展资料：

使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。必须含有未知数等式的等式才叫方程。等式不一定是方程，方程一定是等式。

相关概念：

1.含有未知数的等式叫方程，也可以说是含有未知数的等式是方程。

2.使等式成立的未知数的值，称为方程的解，或方程的根。

3.解方程就是求出方程中所有未知数的值的过程。

4.方程一定是等式，等式不一定是方程。不含未知数的等式不是方程。

5.验证：一般解方程之后，需要进行验证。验证就是将解得的未知数的值代入原方程，看看方程两边是否相等。如果相等，那么所求得的值就是方程的解。

6.注意事项：写“解”字，等号对齐，检验。

7.方程依靠等式各部分的关系，和加减乘除各部分的关系（加数+加数=和，和-其中一个加数=另一个加数，差+减数=被减数，被减数-减数=差，被减数-差=减数，因数×因数=积，积÷一个因数=另一个因数，被除数÷除数=商，被除数÷商=除数，商×除数=被除数）。

Answer 2

要先把4去掉而后等式两边同时减去4，然后等式就成了16－（）＝9，被减数－减数＝差，则减数＝被减数－差，就可以得出扩号里的数是7

Answer 3

16-（）+4=13
16-（）=13-4
16-（）=9
（）=16-9
（）=7