常见的班级活动形式有哪些

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天使小姝颖
2020-12-14 · TA获得超过7639个赞
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班会活动不拘形式,一切服从教育内容及教育目的,并尽可能为学生所乐于接受。 班会的常见形式: ⑴ 专题讨论会。即让学生就某一认识不清的问题,或发生于社会、社会学校中的事件展开讨论,达到明辨是非的目的。 ⑵ 报告会。即聘请社会上各行各业的专家、英雄模范人物或学生家长等到来作报告。 ⑶ 演讲会。事前应确定一个专题,让学生作好准备。会上可由一人或几入主讲,也可自由上台。 ⑷ 茶话会。一种轻松、愉快的谈心形式,是在师生情感交融的亲切气氛中进行的。一般以在传统纪念日和节假日期间进行为宜。 ⑸ 故事会。教师、学生或外单位人均可担任故事员,可一人单独讲,也可几人轮流讲,可进行故事欣赏,也可搞竞赛。
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旅家038
情感倾听者

2020-12-14 · 少些批判,多点倾听
知道小有建树答主
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常见的班级活动形式,比方说,分成小组探讨学习方法或者怎么解决难题,以小组为单位开展各种竞赛……
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2020-12-14 · TA获得超过1033个赞
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班会活动不拘形式,一切服从教育内容及教育目的,并尽可能为学生所乐于接受。
班会的常见形式:

专题讨论会。即让学生就某一认识不清的问题,或发生于社会、社会学校中的事件展开讨论,达到明辨是非的目的。

报告会。即聘请社会上各行各业的专家、英雄模范人物或学生家长等到来作报告。

演讲会。事前应确定一个专题,让学生作好准备。会上可由一人或几入主讲,也可自由上台。

茶话会。一种轻松、愉快的谈心形式,是在师生情感交融的亲切气氛中进行的。一般以在传统纪念日和节假日期间进行为宜。

故事会。教师、学生或外单位人均可担任故事员,可一人单独讲,也可几人轮流讲,可进行故事欣赏,也可搞竞赛。

文艺表演会。通过文艺表演达到教育目的的一种班会形式,会前根据教育要求,让学生编排节目,也可请外单位或文艺团体表演出。

游戏活动。一种寓教于乐的班会形式。

参观访问。是运用社会力量对学生进行教育的一种生动有效的班会活动形式。

主题会。即围绕某一教育主题,在学生充分准备的基础上,采用上述一种或几种形式进行的综合性班会。一般用于总结某一教育阶段的工作。
如果是亲情方面的可以是励志、感恩、奉献等形式都行。
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生活达人小桃子
高粉答主

2020-12-14 · 醉心答题,欢迎关注
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一、讲授式

  围绕重大节日的`来历、意义等,对学生进行讲授介绍、进行正面的思想品德教育,如春节、清明节、教师节、国庆节等。事先要求学生搜集这些节目的资料、图片。由口才好的学生主持讲授。讲授中还可以演唱主题歌曲,或安排问答、即兴采访等内容,达到展示主题、深化主题、活跃气氛的目的。班主任再作总结、补充,会后还可布置学生写日记、写片断等,给学生留下深刻的印象。

  二、表演式

  通过讲故事、唱歌跳舞、表演小品、相声、演奏乐器、背诵课文、绘画、书法、朗读等形式,让学生充分展示自己的才艺,发挥创造力和想像力、培养团队合作。班级中学生的爱好千差万别、特长也各有千秋,给他们这样一个平台,就能让他们自由发挥。这样可以引导学生减轻学习压力,释放压抑的情绪,特别是一些学习不好的学生,有了一技之长,能让他们寻找成功的乐趣,树立自信心。这一形式可结合节目进行,如“六一”儿童节,“三八”妇女节,也可在某一个学习阶段完成后开展。

  三、辩论式

  可结合班级中的热点问题进行辩论。把学生分成两组,每组选派主力队员上讲台、其余同学组成亲友团,及时为主力队员提供补充和支持。双方都亮出自己的观点,然后层层剖析、阐述,最后统一认识,达到教育人、引导人的目的。如围绕“该不该上网”、“当清洁工人丢人吗?”“零花钱应怎样花”等学生普遍关心的问题、讨论前要求学生为自己一方的观点寻找依据,可以是数据,可以是真人真事等,这样辩论起来才能有理有据,有说服力。在辩论中要求学生不但要以理服人,还要以礼待人,以情感人,决不能咄咄逼人,出口伤人。这样既可培养学生的逻辑思维能力,又能培养学生收集信息、处理信息的能力,既能培养学生的口头表达能力,又能使学生懂得出口成礼,礼貌待人,还可培养学生的合作交流能力。
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Cva11cgh
2020-12-14 · 贡献了超过2258个回答
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风格哈哈纠结
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