怎样做好教师的考核与评价?
学校的教师考核与评价是提升老师水平的重要手段,学校要严格教师考核,建立健全了教师考核评价机制。教师考核从学生、同伴教师、学校领导、学生家长四方面对老师的师德、教学行为进行量化考评,建立教师个人成长档案,记录教师成长的足迹。
1.师德考评
学校把师德建设纳入到常规教育教学管理中,制定具体的师德考评奖惩细则,建立考核评价制度,每学期开展一次家长评老师、学生评老师活动,重点考核教师的职业道德状况、教学态度和育人效果等,建立教师师德考评记录和师德档案,对师德考评取得优秀成绩的给予表彰和奖励;对违背师德建设有关规定的,在教师学期考核、职务评聘、岗位聘任以及各类评先评优工作中实行“一票否决制”。师德考评分数作为“德”的水平纳入教师学期考核,考核的结果对教师本人反馈,并记入教师考核档案,作为教师奖惩的依据。
2.常规教学评价(形成性评价)
学校重视教学过程的常规管理,成立了常规教学督查考核组,进行严格务实的教学检查工作,督促广大教师认真地完成各项教学任务。教学检查主要分为:教学设计、作业批改、早晚自习辅导和上课纪律、教学计划和进度、听课记录、工作总结检查。检查结果纳入教师考核,并评选优秀教学设计奖和优秀批改作业奖。
3.考试考核评价(总结性评价)
学校重视教师教学成绩评价工作。制定了《教学统考量化评价细则》,实行6B教学评估法和学期考核制度。每学期开展一次教师满意率调查、一次期末考试,一次学期考核,学期末对每一位教师进行综合考评,表彰先进,鞭策落后。