现代教育技术在体育教学中的应用，对我们有什么帮助呢？
现代教育技术在体育教学中的应用：
1.激起学习爱好，让学生自动学习。
“爱好是最好的老师”。爱好是学生学习积极性中重要的要素，它在学生的学习活动中起着关键性的作用，一旦学生对所学内容产生了稠密的爱好，他们就会从不同的视点，更多途径地并且是自动地、自觉地去学习探究，极大地促进了教育。经教育实践证明，现代教育技能在体育教育中的运用，就能够极大的激起学生学习爱好，进步学习效果。例如在体育赏析课时，咱们教师能够使用真实的、高质量的、精彩的画面，结合生动的说明，创造一种令人耳目一新的现代教育技能“体育赏析”课。这种课既能够到达欣赏体育运动的意图，又能够让学生学到体育相关方面的常识，还能够激起学生对体育锻炼的爱好，完成“新课程”发起学生学习自动性。
2.开展教师本身素质，进步教育效果。
在常识爆破的年代，如果咱们教师的教育还是过去的一味教师演示、教师解说，学生学习爱好将会大打折扣，教育效果将会不尽人意，可是凭借现代多媒体教育手段，形象地、直观地、图文并茂地进行解说和演示咱们的教育内容，来招引学生的注意力，调动其学习的积极性，教育效果就会得到大大的优化。有了多媒体技能在体育教育中的运用，教师就不再用“取长补短”了，能经过辅佐手段向学生进行全方位的动作技能演示及动作技能剖析，而不受本身要素的影响，从而拟定更有利于学生全面开展的教育计划，解决一些咱们在教育中不能人为的难题，进步教育效果。
3.有助于对过错动作的及时纠正。
学生呈现过错动作的原因许多，但对本身动作的不了解是造成过错动作的主要要素。咱们经过现代教育技能的合理运用，动作学生过错动作进行回放反应，并能够进行动作结构剖析，使学生理解过错的现象与原因。同时能够在一个课件制造上进行正确与过错动作的直观演示，让学生自行比照、剖析、自我比较，能够避免许多常见过错动作的产生，既快速掌握动作，又培养了学生的调查和剖析能力。
