Question

小学生的附加题实在是太难了，怎样才能让孩子做对附加题？

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Answer 1

如果另一个数量是它的几倍，那么当把另一个数量作为标准量时，它就是另一个数量的几分之一。行程问题等等。通过审题，我们首先要确定这是个什么类型的题目，然后在脑海中搜索准确的公式:虽然他弄清了这一题的题意并作出正确解答，但换一个同类题或许也就不会做了。

被子句把子句改写一类的语句改写，多锻炼逻辑能力，能提高应用题的能力，反过来也提高语文成绩理解题目的习惯和能力。最高境界就是能正确的叙述并梳理题目中的已知条件和所求问题。把有关这个答案的信息保持下来，整合全局信息得到最终结果。接受和使用数学语言，那么在初高中数学成绩就不会差。怎么学奥数，关键在跟谁学。

对于比较深奥的奥数更是无从下手，只是随大流去听课而已，没有真真正正把它理解消化。在考试极端失误的情况下，得了个微不足道的物理学会的二等，当然这确实是太微不足道了。最多你感觉难了一点或者没有见过而已。一般所谓的难题就是在正常的基础之上变形一步而已因为很多奥数都是为了考试而记公式，没意义！奥数更多为了锻炼孩子们的思维方式！

两个目的，一个是训练孩子的思维能力，另一个则是很现实，为小升初择校做准备。课内知识都勉强的肯定也不会上奥数班的，即便上了成绩也不好。这样一来就能按成绩选拔了。那么既然学的深度增加了，那么为啥不在小学就开始培养逻辑能力，开始往深处挖掘呢那么既然学的深度增加了，那么为啥不在小学就开始培养逻辑能力，开始往深处挖掘呢尤其是以后能够在数学奥赛获奖的同学对升学帮助很大。

Answer 2

其实最好的方法就是给孩子额外的训练题，让这个孩子适应附加题的难度，然后在考试的时候就不会觉得附加题会很难，自然就会觉得轻而易举了。

Answer 3

首先作为附加题就是在基础题全会的基础上再做。所以想要让孩子做对附加题，就要让他基础知识都掌握，慢慢地引导他思考更多的问题。

Answer 4

让孩子多做题目，可以为孩子准备一百道小学附加题，每天让孩子练习二十题，培养孩子的逻辑思维能力。让孩子习惯做附加题

Answer 5

我个人觉得这个需要我们去培养孩子的创新思维吧，创新思维强的孩子其实做这些题目是非常容易的。