孩子应该看什么样的课外书？应该遵从孩子的喜好吗？
阅读是学习能力，生存能力。通过阅读，不仅可以提高一个人的文学修养，培养孩子的审美情趣，还可以借此塑造孩子伟大的人格和情感。如何选择适合孩子的课外读物，如何让孩子完全沉迷于阅读。
作为高考改革试点之一，国语高考试卷总分200分以上，其中作文70分、现代文阅读39分、文言文阅读20分、古诗鉴赏11分、语言文字12分、名门名篇无笔8分、其余40分。考试试卷内容中，作文和阅读理解占100多分，只有名句名篇默写8分，这是课内学习内容。家长们不得不同意，在以后的学习中，国语很快就会成为不喜欢读书的孩子不能上的学科。语文素养的培养从现在开始仍然是长期阅读积累的培养。因此，青少年从小就应该加强课外阅读。小学高年级学生一个学期的课外阅读量要少于10万字，中学生要求更多。那么，如何为孩子们选择课外书，让孩子们完全沉迷于阅读呢？
迎合孩子们的兴趣，选择有“乐趣”的书。孩子们天生喜欢玩玩具，不是天生喜欢读书。我们要顺应孩子的心理特点，对提供给孩子的出版物进行细致的选择，出版物的内容和外观色彩尽可能配合孩子的心理。不要用大人的眼光衡量书的内容。引起孩子兴趣的书不能成功，只有阅读效果适得其反。
阅读范围要“广”。阅读是一种知识探索行为，也是一种享受。因此，孩子们在阅读过程中，阅读地的内容范围越广越好。鲁迅老师对我们说：“总是看一个人的著作，结果不好。这样才能获得各种经验和知识，所以要像蜜蜂一样采摘很多花，才能做出甜蜜的蜂蜜。”说。“父母必须带领孩子们读书，只要孩子们喜欢，不是禁运，只要孩子们喜欢，就要摘很多花。”
选择适合孩子年龄的书。在选择课外读物时，要与儿童的年龄特点和认知水平相适应，才能更好地适应儿童的健康成长。例如，幼儿园的孩子可以读很多图画书，画比文字还多，上小学的孩子可以选择《格林童话》、《十万个为什么》、《儿童文学》，上初中的孩子有四大名著、名人传记等。
