Question

孩子写作业时总爱磨蹭，这时候的家长可以怎么做？

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Answer 1

如果自己家的孩子写作业总爱磨蹭，原本半个小时就可以完成的作业，但是孩子却用了一个小时，这个时候家长就应该教育孩子了，如果孩子长时间磨磨蹭蹭的写作业，就容易让他们养成一个不好的学习习惯。那么这个时候家长应该怎么做呢？

一、家长要为孩子制定时间计划表

如果孩子写作业总爱磨蹭，那么家长最好要为孩子制定时间计划表，规定在哪一段时间里完成哪一项作业，如果完成不了就会给孩子增加一些作业，从而会让他们有一个急迫的心理，适当的惩罚对他们来说也是比较好的，但是惩罚不是家长去责怪孩子辱骂孩子或者打孩子，而是给孩子施加一些，他们不喜欢的是我来激励他们快速的写完作业。很多孩子也都不喜欢背书，也不喜欢写太多的作业，那么如果孩子在短期内无法完成家长给他的任务量，那么孩子就需要受到父母的惩罚，可以让孩子背诵一首古诗，或者给孩子寻找一些练习题，让他们做。如果孩子按时完成作业了，那么家长也可以给孩子一些奖励，例如口头表扬或者带着孩子吃大餐。

二、家长要在一旁指导孩子写作业

如果孩子在写作业的时候总爱磨磨蹭蹭，那么家长就可以坐在孩子旁边监督着孩子，如果他出现什么问题而出现磨蹭的原因，那么家长也能够及时的帮助孩子解决，但是如果发现孩子跑神了，那么家长可以及时的点醒孩子，或者让孩子在考神的时候喝一杯牛奶或者吃一些东西，然后再让他继续学习，如果孩子觉得疲惫了，也可以适当的休息一会儿，总之要让孩子在规定的时间内完成学习任务，可能在刚开始的时候计划难以实施，所以家长也不要太着急，一步一步来，如果孩子一小时才能完成作业，那么家长就可以适当的缩减到50分钟，然后在40分钟。

Answer 2

孩子做作业很磨蹭怎么办？由孩子做作业引发的家庭“战争”可能是最多的，也是孩子在家中学习最大的矛盾焦点。有的孩子的显著标志是写作业慢，已经超过入睡时间了也不能完成，还有的是家长不在身边孩子就不写。
首先，家长要了解清楚孩子做作业为什么磨蹭？其中的原因是复杂的，先看看属于什么情况：偶然的作业量集中，规定时间内完成有困难；长期行为习惯造成，完成作业用时过长；已经出现学习困难，独立完成作业有难度...根据不同原因，家长需要对症下药，才能帮得合适、有效。
（1）偶然的作业量大
如果是偶然的作业量过大造成的，比如临时留了需要花费时间比较多的特殊作业（制作小报、做问题调查等），孩子在规定时间内完成有难度，家长问清原因后，可以斟酌一下需要帮助的点。举个例子，比如有时候数学老师留了制作小报的作业，美术老师又布置了一项做手工的作业，两项作业都需要花费时间搜集、整理素材，这个时候家长可以充当孩子的助手，去帮孩子做一些零碎“杂活”，如提供一下基本材料和用具供孩子选择，可以节约一部分时间。但是作品的创意构思，内容确认，还是要由孩子自行完成。
（2）学习困难、无法独立完成
如果是学习困难造成的不能独立完成作业，就需要家长进行指导。指导既是为了完成当下的作业，也是为了解决出现的问题。所以要注意方式，要先让孩子提出问题，说出哪里不明白、不会做。从问题开始，到知识点讲解，讲解中对话，切忌直接上手帮孩子把问题解答了。如果家长当天下班很晚，而孩子耗到深更半夜了还是没有做完作业，那么家长要在第二天跟老师沟通一下，说明孩子没有做完这次作业的原因，请老师再给孩子讲一讲问题所在，然后把作业补上。
这里提示家长，第二天孩子补完作业，家长一定要和孩子交流一下问题是不是真的弄明白了。这样就把“补作业”变成正向 帮助，可以尽快排除孩子学习中的困难。
（3）需要家长盯着才能写
还有一种情况是家长比较头疼的。有的孩子只要家长不在身边催着、看着，就不做作业或者拖延时间。这样的问题可能不是短期形成的，看似症状一样，但是原因可能各异。
如果是前面“学习困难”，积累了太多问题，根本就不能独立完成作业了，那就得以系统补习为主。如果是依赖、不独立心理造成的故意磨蹭，是需要家校通力协作才能解决的。家长需要在一段时间内密切关注孩子，制定规矩并按规矩落实。最难坚持的是家长，一旦工作忙就中断了“规矩”，这对已然有惰性的孩子是个可乘之机，会越来越难改。
但有的时候家长工作实在忙，做不到一段时间的持续关注，可以暂时借助信息技术手段提示孩子、记录状况，遥控督促，一旦见面要立即兑现规则。孩子身上形成的“顽疾”要从家长的改变开始，改变孩子更是考验家长。
（4）做作业的顺序不合理
当然，必要的方法指导也是很重要的，如孩子做作业的顺序不合理，要建议孩子先做会的、占用时间少的，整体估算一下时间，看看每一项完成时间和预计时间有什么不同，分析一下是之前估少了时间，还是“开小差”耽误了时间？家长的指导要有的放矢。对于作业中不会做的先放一放，但是要做个记号，最好能明确究竟不会在什么“点”上，等作业基本都完成了，再解决这些问题。
（5）不要盯着孩子写作业
有的家长喜欢盯着孩子写作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。”“说过多少遍，就是记不住，气死人的！”
其实，在这种紧张、焦虑的氛围中，孩子的学习兴趣和能量之门很难打开。这个时候，家长再怎么说教他是听不进去的，也是改不过来的。
我们要做的是给孩子营造一个学习氛围，轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再进行订正检查。
（6）多鼓励而不是责骂
当发现孩子做作业拖拉，家长感到必须制止时，可以走到孩子身边，用手抚摸他的头，问“是不是遇到了难题做不下去了，需要爸爸/妈妈帮你一下？”这样可以把孩子的注意力拉回到学习上。越是责骂、数落孩子，孩子心情越反感，越会加重他的坏习惯。
总之，做不完作业的问题，家长要找准孩子的原因，针对性地解决，但是一定不要直接代劳，帮他去做、去写，而是将自己的角色定位在协作者、指导者、管理者。

Answer 3

这个时候家长在孩子写作业的时候就可以陪在孩子身边，而且也需要家长在做作业的时候给孩子梳理一个时间表。

Answer 4

这个时候家长应该催促孩子写作业，也应该让孩子先写完作业再做其他的事情，也应该培养孩子学习的专注度。

Answer 5

给孩子树立一个正确的观念，不要让孩子拖拉。提升孩子的学习效率。一定要正确的引导孩子。