孩子作文写不好，多读一些课外书会有帮助吗？
高中时，有一个同学的作文，因为它非常好，所以老师总是喜欢复制她的作品，分发我们每个人，让我们期待着人们的杰作。当语言测试时，其他主观问题得分她和其他人并不是很明显，但随着成分的得分，我的同学可以让其他学生变大。虽然她在其他科目中说，但他们可以在这门学科中拉回很多差距。孩子们很差：“更多练习”并不像“更多的关注”，让孩子们阅读更多我已经研究过她，我发现她喜欢阅读书籍，短小说，杂志，期刊，散文，在线文学，除了学习是看书。她的时间在她高两次，我见过很多小说，所以我打算尝试自己的小说，但只是以日记的形式写出，但教师的评价也很高。因此，阅读对改善人写作水平非常有帮助。
孩子们写的原因是什么？教师所谓的“写作技巧”在孩子中不是一个重要的作用。我记得我开始在小学的三年级学习写作。那时，老师不会与我们写信，但是让我们根据本书中提供的示例写。那时，我们要写的第一篇文章被称为“我的自画像”，印象深刻。全部用书上的格式写，是什么样的头发，它是什么样的功能。当我抵达高级年级时，老师说我的作文是写得，比其他同学更好，但我没有特别，我刚才敦促我们要求我们去“书角”看书，监督让我们每天拿一个古老的诗。
在初中，老师总是在写作时谈论该声明，至少它不能像小学一样写出。还有句子的成分必须完成。现在我想感受到这种声明和英语教师的言论特别喜欢：根据句子组成部分，句子是不完整的，声明将更加顺利。从我的学习经历来看，我的老师并没有给我们写作技巧。但如果你会和中学生写作技巧，他会在中途，但是刚开始学习写作的学校学生会谈论写作技巧，可以让孩子明白吗？
孩子们不会理解，因为教师让写作技巧过于复杂，而且儿童没有用。父母没有注意孩子的早期阅读。基本原因是因为孩子不喜欢阅读，孩子不喜欢阅读是因为父母在学校之前没有孩子在学校的阅读兴趣。我们都知道学习一种语言是培养某种意义的最重要的事情。如果没有足够的阅读金额，孩子会比孩子们经常读，如果孩子没有忠诚或穷人的感觉，那就很容易写病，而且组成自然写。
在课外阅读外面没有足够的重视。父母实际上意识到课外阅读实际上是儿童非常重要的事情。与此同时，一些父母也害怕，如果孩子花了很多时间阅读课外书，他们会延迟学习，这反过来影响学习，有点“颠倒”的感觉。也就是说，父母已经意识到阅读儿童的重要性，但总是对儿童成绩的感情，所以没有更多的措施增加儿童的课外阅读。课外阅读并没有受到更加关注。
