Question

对于孩子的学习而言，到底有没有开窍一说？

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Answer 1

学生的自律意识提高后，学生就能在学习中“领悟”。在每次班会课上，我都会反复对学生进行思想教育，加深学生对阅读目的的印象，努力让学生在学习上“不用鞭打”，学生对学习的自律意识的提高可能是因为体会到了阅读的乐趣，也可能是因为主动意识到了在学习中努力的重要性。尽可能更加积极，不那么懒惰。(威廉莎士比亚，温斯顿)随着时间的推移，这些孩子在学习上的自律意识也越来越高。当然，提高孩子学习自主意识的方法包括危机意识的反复压力。学生对学习的自律意识的提高可能是因为体会到了阅读的乐趣，也可能是因为主动意识到了在学习中努力的重要性。

学生对学习的自律意识的提高可能是因为体会到了阅读的乐趣，在每次班会课上，我都会反复对学生进行思想教育，加深学生对阅读目的的印象，努力让学生在学习上“不用鞭打”，学生对学习的自律意识的提高可能是因为体会到了阅读的乐趣，也可能是因为主动意识到了在学习中努力的重要性。尽可能更加积极，不那么懒惰。(威廉莎士比亚，温斯顿)随着时间的推移，这些孩子在学习上的自律意识也越来越高。当然，提高孩子学习自主意识的方法包括危机意识的反复压力。也可能是因为主动意识到了在学习中努力的重要性。

在每次班会课上，我都会反复对学生进行思想教育，加深学生对阅读目的的印象，努力让学生在学习上“不用鞭打”，学生对学习的自律意识的提高可能是因为体会到了阅读的乐趣，也可能是因为主动意识到了在学习中努力的重要性。尽可能更加积极，不那么懒惰。(威廉莎士比亚，温斯顿)随着时间的推移，这些孩子在学习上的自律意识也越来越高。当然，提高孩子学习自主意识的方法包括危机意识的反复压力。

Answer 2

当然有了，其实只要能够打开学生对于学习的兴趣，就能够对学习成绩有一定的提升。

Answer 3

有的。孩子找到了好的学习方法之后，学习就会非常的顺利。所以真的是会有这样的说法的。

Answer 4

有。很多孩子一直找不到合适的学习方法，只会死记硬背，如果找到合适的方法，一定会茅塞顿开。

Answer 5

我觉得没有开窍这一说，因为孩子都是聪明的，关键就在于自己愿不愿意努力学习而已，这才是重要的